日前，芦渎中学联合柴桥街道芦北社区共同开展“马年迎新送春联”活动，为柴桥镇人民送上了200多副洋溢着喜庆与祝福的春联。　　活动现场热闹非凡，人头攒动。师生们现场泼墨，尽情挥毫，忙个不停；路过的居民都纷纷驻足观看，

　　锅碗瓢盆竞相弹奏，荤素搭配美食飘香，近日，北仑职高的食堂成了欢声笑语的海洋，第一届“南苑杯”教工厨艺大赛在这里举行。　　本次活动由学校工会发动组织，为期两天，以各学部为单位，几乎所有老师都参加了比拼。活动计划一

　　近日，在高塘幼儿园一楼多功能厅里进行着一次特别的会议，参加会议的是来自幼儿园10个班级的家委会会长们。　　幼儿园秉持做家长放心、让家长满意幼儿园的理念，就一学期幼儿园工作情况进行了详实的报告。会议内容主要

　　为进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流。近日，开发区幼儿园以“分享亮点·提升能力”为主题进行了班主任经验交流会。　　活动前，班主任老师静下心来回想本学期班主

　　“默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田，像春蚕吐尽心中的爱，像红烛燃放心中的情。两位老师将他们一生最美好的时光都奉献给了教育事业……”1月22日下午，在北仑职高的教工之家，举行了欢送徐毅民、李英芬两位老师的活动

寒冬关怀至，慰问暖人心。在2014年新春佳节即将来临之际，星海中学党支部、校长室、工会领导王琪坤、王建东、王旻如、陈雪峰走访慰问患病教师和老教师，改变传统慰问方式，更多地给他们带去精神的温暖：组织的关怀与新春佳

2014年1月26日，舜北小学15名小记者在《余姚日报》社刘紫燕阿姨、陈洁叔叔的带领下，兴致勃勃地参观了余姚博物馆、余姚名人馆，充分感受了我市历史文化名城的魅力。参加此次活动的小记者来自我校四、五年级段。他们在大记

　　1月26日下午，冬日的暖阳下，北仑中学的篮球场地不时传来震耳欲聋的加油声、呐喊声和喝彩声。原来，这是新疆内高班的学子们在场地上正兴趣盎然地举行着趣味运动会。　　比赛分抱球接力、十人九足和拔河友谊赛三个内容，

　　为了进一步让家委会参与学校活动及发展建设，架起学校与家庭沟通的桥梁，在学校管理、家庭教育、家校联系、安全卫生等方面达成共识，形成教育合力，年前，蔚斗小学分时间段召开了校级层面和班级层面的家委会会议，百余名家长

　　近日，梅山中心幼儿园举行以“有效德育”为主题的班主任论坛活动。　　首先是大中小三个年级的九位班主任根据班级管理实效，从不同角度进行了广泛深入的交流，通过一些实例深层次挖掘幼儿心理，掌握幼儿发展动态，及时找出

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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