骏马奔腾新年到，万象更新喜回首。2013年，对低塘小学来说，是全面巩固提高学校管理水平、凝练展示学校文化特色，深化“魅力低小”，在学校文化管理中实现新的突破和超越、实现快速发展的重要一年，学校围绕打造“幸福校园”的奋斗目标，不断地进行教育创新，在各级领导的关心支持下，在全体低小人同心同德、努力拼搏下， 实现了全面促进学校内涵发展。

1．教坛添“新秀”，师资培养创新高

“青蓝”工程促教师专业成长，2013年余姚市教坛新秀评比，我校捷报频传。杨科群老师获数学学科一等奖第一名，方佳娜、邵利君老师分别获英语、数学学科二等奖；毛灵芝、张建立、邹盼云老师获各学科三等奖，参赛教师人人获奖。累累硕果见证了我校在青年教师培养工作上的厚积薄发，见证了教师们在专业成长道路上的勤奋踏实，、锐意进取。

2.科技与文化融合，成长与快乐同行

11月29日，为期一个月的校园科技节在同学们的热情参与和收获的喜悦中完美落幕。本届科技节以“走进科学世界，感悟科技魅力”为主题，设立了许多趣味活动项目：读一本科普书，讲一个科普故事，听一次科普讲座，参观一次校园科技馆，做一个科学实验小达人，还有科幻画、乒乓球搭高、鸡蛋撞地球、纸质滑坡车等比赛。活动坚持全员参与，旨在让每个学生在活动中都得到锻炼，得到发展。

3. 扎实校本教研，教研组建设见成效

 “专家引领、同伴互助、自我修炼”是我校校本研修的三个重要领域，学校努力搭建平台，促进学科建设再上新台阶。教研组作为校本教研的主阵地，对提高学校科研水平、师生素质、教学质量都具有举足轻重的作用。因此学校把加强教研组建设作为拓展教学内涵的主要途径，作为提高教师专业化水平的重要前提。学校目前有宁波三星组教研组1个（低语组），宁波晨风奖1个（音乐组），余姚市示范教研组3个（低语、数学、美术），余姚市规范教研组5个。《三声部，唱响低小音乐之声》、《“三段五步”教研，打磨品质教研组》在余姚市第二届中小学教科研工作亮点评比中分获一、三等奖。“轻负高质”示范学校、“快乐行动”试点学校的建设有效地推进了 “自主+合作+探究”的课堂教学模式，促进高效生态课堂的建设。全校师生在各级各类比赛中崭露头角，一学年来有80多人次教师在市级及以上业务竞赛中获奖，学生市级及以上获奖超百余人次。 

4、阅读与快乐相伴，让书香浸润童年

本着“共建书香校园，同享读书之乐，提升校园文化品质”的理念，学校组织开展了以“我读书，我快乐，我成长”为主题的校第二届“读书节”活动。学校全天候开放阅览室，利用红领巾小广播、校园网、宣传窗等载体开办了“好书推介”、“读书一得”、“美文欣赏”等栏目，引导学生诵读经典，用知识丰富人生。各班扎实开展“班级读书活动”：建立开放式小书架，开辟读书园地，刊出 “我爱读书”主题黑板报，召开“同建书香校园，共筑中国梦想”读书主题活动。 3—6年级学生还人人制作读书成长手册，积累读书收获。班级美文诵读比赛、“小手拉大手”家庭亲子阅读、跳蚤书市等活动如火如荼的开展，更让人深切感受到我校师生快乐阅读的精神风貌。其中，501班郑棪同学家庭、401班陈意皿同学家庭被评为2013年余姚市“书香家庭”。

5.“ 多彩晨园”活动，第二课堂建设上台阶

学校践行“全面发展，人文见长”的理念，高度重视体艺工作，加强培养学生的兴趣特长。开辟“多彩晨园”，学校开设了37个社团组织，其中电脑绘画、航模、纸飞机、软笔书法、铜管乐、儿童画、小广播、舞蹈、合唱等为校级精品社团，第二课堂活动开展丰富而有实效。5月，“博雅”杯中央电视台希望之星英语风采大赛余姚分赛区20位同学获奖；校合唱队在余姚市合唱比赛中获一等奖；6月，第十八届全国中小学生绘画书法（绘画类）比赛中，获一等奖2人，二等奖1人，三等奖3人，优秀奖12人；9月，余姚市纸飞机制作比赛获一等奖1个,二等奖4个,三等奖5个；11月，余姚市航模比赛获一等奖2个,三等奖4个； “中国梦·幸福城”众安杯首届余姚市青少年创意作品大赛获一等奖1个,二等奖2个；陆泱清同学在余姚市“冷江鳖寻找校园好声音”中获得铜奖；12月，余姚市食品安全宣传创作评比获一等奖1个,二等奖3个,三等奖1个；余姚市计算机程序设计比赛获一等奖1个,二等奖1个,三等奖3个。邵燕、赵银哲、方佳娜、吴铭莉、曹松青、张建立老师被授予优秀辅导老师称号。

6．建设透明食堂，服务师生树品牌， 

我校是余姚市5A级优秀食堂，为广大师生提供优质的一日三餐是后勤组食堂工作的头等大事。为解决食堂工作人员少的问题，值日值周教师积极参与食堂管理；为解决食品单一问题，食堂动足脑筋开辟新菜谱提供多个花色品种，丰富学生的伙食。为保证饮食工作的安全与卫生，学校在街道教辅室统一部署下建设“透明食堂”，全方位接受家长、社会监督。服务师生树品牌，这是我校食堂工作一直以来的追求。

7.抓住检查契机，“心育”水平得提升

2005年开始，学校开始施行“德育导师”制，关注学生身心健康，年年进行学生的体质、心理健康调查。2013年，学校在保持以往传统做法的基础上，进一步重视和加强心理健康教育，“心育”之花越开越艳：目前学校拥有全国心理健康二级咨询师1人，全国心理健康三级咨询师1人，1位教师获得省心理健康教育B级证书，23位教师获得省心理健康教育C级证书；为学校实施心理健康教育提供了有力保证。“心育”课题《小学生心理承受能力培养策略研究》荣获宁波市二等奖。 12月，学校顺利通过 “宁波市规范化心理辅导室”评估验收。

8.办好三大典礼，文化聚力厚底蕴

一年级“迈好成长第一步”新生入学典礼，三年级“追忆·感恩·憧憬”十岁集体生日，六年级“我们在这里扬帆起航” 毕业典礼，三大典礼以贴近学生的校园生活为切入点，以丰富学生的文化生活为己任，以培育学生的素养为目标，让师生共同经历情感体验，激发师生对学校文化价值观的认同和欣赏，使学校成为教师学生生命成长的乐园。文化聚力，营造 “低小”丰厚的人文底蕴。

9. 教学融合科研，课题研究成果丰

根据学校“幸福校园”建设的总目标，学校指导各线围绕总课题开展小课题研究、论文撰写活动，并以课题为抓手，指导开展教育、教学、管理和服务工作，促进学校管理、教育教学工作规范化、人文化、课题化。

2013年，学校拥有宁波教育科学规划课题1个，宁波教研专项课题1个，宁波德育课题1个，余姚规划课题2个，余姚教研专项课题2个，余姚市‘潜质生’转化小课题2 个，校级课题10个。教育科研工作呈常态化发展，教师的教科研水平不断提升2013年度市级教育教学论文评比中，我校有14篇文章榜上有名，获得4个一等奖（邵迪青、毛小丹、杨科群、陈月波），3个二等奖（郑玉芬、柳海艇、金尧江），7个三等奖（邵蓓蕾、张红丹、邹金燕、张建立、黄建红、杨小云、邵燕）。

10. 关注教师健康，达标测试促锻炼

为提高广大教师的身体素质，营造以人为本、健康活泼的校园氛围，确保教育事业持续、健康、协调发展，为打造幸福校园增色添彩，1月7日至10日，低塘小学举行了首届“教师身体素质达标测试”活动。本次达标项目设置了五项内容，其中400米为必测内容，其余“一分钟跳绳”和“30秒原地高抬腿”，“一分钟投篮”和“仰卧起坐”，“羽毛球扣远”和“单杠上直臂悬垂” ，“象限跳”和“三点移动”这几项为任选项目。全校教师以昂扬的斗志，良好的精神风貌，积极的运动状态参加了本次体质健康标准的项目测试。