近期，H7N9禽流感疫情严重，给学校卫生保健工作带来了新的挑战，为切实保障学校稳定和广大师生的健康，区教育系统通过一系列有效措施，扎实做好“H7N9”防控工作，有效阻止了疫情的发生。　　一是做好“H7N9”的相关知识教育

　　近日，新碶小学数学教研组长和教师代表一行5人来到宁波镇明中心学校，开展“有效课堂、有效教研”的校际数学研讨活动。　　活动中，参与教师首先聆听了宁波镇明中心学校陈静老师执教的《小数的初步认识》和新碶小学陈

　　为进一步做细做实做好幼小衔接工作，帮助大班幼儿顺利实现幼小过渡，4月18日，区幼邀请东海实验学校小学部部分学科教师来到幼儿园，为大班幼儿带来了有趣、精彩的语言、数学、美术、英语等教学活动。　　教学中，东海教师

　　4月18日，北仑职高召开汽车制造与检测专业校企研讨会。本次研讨会邀请北仑职高董事会董事浙江吉利汽车人事部祝万云部长和浙江吉利技师学院、浙江汽车职业技术学院的两位专家参会。　　校长林绿洋介绍了北仑职高的

　　近日，《作文新天地》杂志“同题赛场”来到梅山，与梅山学校初中部师生交流互动有关作文写作方面的内容，并开展现场作文活动。　　“同题赛场”是《作文新天地》着力打造的一档编读互动的栏目，旨在加强刊物与读、与学校

　　近日，由杭州新天地教育中心组织的40余名蒙式初阶培训教师齐聚太平洋幼儿园，开展为期两周的蒙式教学实习活动。　　这是太平洋幼儿园首次成为全国蒙式教学实习基地，承接蒙特梭利教学的实习课程。该园接待的40余名来自

4月20日，鄞州区第十四届运动会“东吴杯”乒乓球比赛在东吴镇中心小学开赛。共有来自区直属机关、镇乡街道的24支代表队480名运动员参赛，比赛分为成年组和青少年组。比赛为期三天，分设男、女团体和单打名次。据悉，此次

4月17日下午，古林镇春蕾学校的低段儿童画、高段儿童画、素描、春艺书画四个社团的近百位学生，与该校的20多位家长评委齐聚一起，共同举行以交通安全为主题的现场绘画比赛。 本次比赛要求参赛的学生，以自定义的绘画

“10、9、……4、3、2、1”，学校科技节负责人徐来定老师宣布科技节开幕话音刚落，在全体学生倒计时声中，“嗖——嗖——”学生自制的八个火箭成功升空。4月16日下午14时55分，古林镇中学第四届科技节开幕了。 没有比

“世界读书日”即将到来，岳林中心小学举办了“复兴中华、从我做起”主题读书活动，表彰了一批“书香班级”、“复兴中华小标兵”等，并将读书活动与教学、德育、实践和家庭教育相结合，着力推进书香校园建设。 读书活

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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