4月26日～27日，第27届浙江省青少年科技创新大赛在浙江省科技馆隆重举行，我县选手在县青少年科技教育协会的组织和指导下，认真准备，沉着答辩，取得5金

近日，宁波市骨干班主任培训班一行30多名学员来镇海中学参观考察。 明媚的春色中，客人们兴致勃勃地参观了校园。该校古朴典雅的校园环境、悠久深厚的

我们的孩子生早了——桥头镇婴幼儿护理培训小记

幼儿是缺乏自我保护能力的弱势群体，更需要我们细致地做好安全工作，因此，创设安全的幼儿教育生活环境，一向是庄市街道中心幼儿园日常工作的重中之重。

爵幼“五四青年节”扬起爱心风帆 第94个“五四青年节”伴随着暖风徐徐而来，爵溪街道中心幼儿园的教职工们在袁宇俊园长的带领下，开展了“喜迎五四，爱心传递”的

日前，根据浙江省数学会通知，镇海中学学生在2013年浙江省数学竞赛中取得优异的成绩！在重点中学组竞赛中，17人获一等奖，另有57人分获二、三等奖。

镇海区首届“九龙湖杯”青少年围棋比赛于5月5日在骆驼实验学校圆满落幕。此次比赛由共青团镇海区委员会、镇海区体育局主办，镇海区棋类协会、骆驼实验学校协办。

5月7日下午，宁波市2013年残疾人文艺汇演在市青少年宫隆重举行。景和学校学生余杭钰参加了由镇海区残联选送的小品《暖流》的演出。 小品《暖流》

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”伴着“五四”青年节的脚步，骆驼中学语文教研组迎来了争创“青年文明号”成功的喜讯

5月7日下午，中国少先队工作学会社区专业委员会副主任傅忠道教授和中国少先队工作学会专家、省团校副校长吴建明教授在宁波市少先队工作学会常务副会长郑明芳同志

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各有关单位： 　　根据《教育部办公厅关于举办2018年全民终身学习活动周的通知》

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索