为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面提高幼儿园的教育教学质量，提升教师教育教学水平，10月22日，宁海县第十二届幼儿园教坛新秀展示活动在跃龙中心幼儿园拉开了帷幕。 据悉，本次活动执教的教师都是在2

为了进一步促进群众文化大发展、大繁荣，提升广大人民群众思想道德文化素质，丰富群众精神文化生活。近日，宁海县大佳何镇举办首届群众文化节，将社区教育搞得有声有色。让农民成为文化活动的主角，让农民参与文化、创造

10月22日，以“聚集课堂，有效教学”为主题的北片高段语文研训活动在大佳何小学举行，来自北片各校等60多位教师相聚在一起，共享优质教学资源。 上午活动前，北片6校推荐的上课老师参与了抽签，随后全体受训教师

金秋十月，硕果累累。10月20日上午，鄞州电大日月重工工商管理专科班2011级毕业典礼暨2013级新生开学典礼在日月重工股份有限公司报告厅隆重举行。2011级45位学员喜获毕业证书，2013级43位新学员将迎来新的大学学习生涯。出

昨天（10月22日），市教育局党委书记、局长余兴国调研了武岭小学各项工作。溪口镇副镇长张淑芬、教办副主任石良裕陪同。 余兴国认真听取了学校工作汇报，实地查看了校园环境，重点检查了学校食堂、寝室等处。他详细询问

为深化食品安全教育，增强学生自我保护能力，十月，舒家小学积极组织开展“情系食品安全、争做安全小能手”活动，取得了较好效果。 你帮我带，争当小小宣传员。九月底，学校安全办向每个学生分发了食品安全宣传资料，班主任

近日，江口中心小学参加了宁波市第十三届少儿服饰文化节“少儿DIY服饰大赛”，凭借独特个性的设计、活泼自信的表演获得大赛银奖。 DIY服装社团是江口中心小学的特色社团之一。社团在学校“红帮文化”和“尚美”精

为促进学生身心健康发展，近期，奉化中学举办了心理健康周活动，引导学生汇聚积极能量、体验幸福感受。 一周活动时间，该校心理咨询中心组织开展了系列活动。用心理软件对全体高一学生作心理健康诊断测试，了解学生心理

10月24日～28日五天面向宁波大市网友每天派送5个无线鼠标 10月19日～23日，奉化教育微博联合奉化市语言文字工作委员会办公室，连续五天开展了“品语言文化之美，赢精美无线鼠标”有奖转发活动，得到了广大热心网友的积极响应

前瞻性 思想性 实践性民办幼儿园自身发展的策略研究学前教育教研员 张惠芳 目前,我市经主管部门审批的幼儿园共有95所，其中公办、集体办13所，民办园82所。民办幼儿园的壮大，既方便了幼儿的入托入学，又减轻了家长的负担

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）、各社团组织

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各有关单位： 　　根据《教育部办公厅关于举办2018年全民终身学习活动周的通知》

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

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