11月12日，牟山镇中党支部在校会议室召开了“学习十八届三中全会精神”专题民主生活会，学校全体党员出席。

宁波江东第二实验小学教师每周上门为患病孩子授课 （中国教育报11月13日11版）本报记者史望颖 通讯员 吴彦 “哒哒、哒、哒，跟着我一起拍。”这是宁波江东第二实验小学音乐教师张浩瑛正在给三年级学生王彦

从“学有所教”到“学有优教” ——宁波市江东区推进义务教育优质均衡发展纪实 □本报记者 郑超逸 （浙江教育报9月30日头版）多个摄像头自动追踪拍摄教室内讲课的教师和发言的学生，课堂的每一个细节被真实地记录下来

——余姚市职成教中心学校电子技术应用专业（教学）指导委员会成立2013年11月7日上午9点，余姚市职成教中心学校电子技术应用专业（教学）指导委员会成立仪式在校行政楼三楼会议室举行。余姚市教育局副局长蔡祖航，余姚市职成教中

——余姚市低塘小学开展心理体验活动2013年11月12日下午，余姚市低塘小学阳光少年成长乐园的孩子们喝全体六年级毕业班的学生共同迎来了来自余姚市实验学校的心理辅导老师王晓肖老师，大家齐聚多媒体教室上了一堂轻松、快

11月11日下午，姚江小学全体教师在会议室聆听了宁波市社会护安防火中心胡科迪主任的消防知识讲座。虽然每年都在进行教师消防知识培训，但胡老师抑扬顿挫的语调、鲜活的事例都给大家留下了深刻的印象。特别是讲

2013年11月12日下午，陆埠成人学校多媒体教室迎来了一批特殊的人群——陆埠镇残联会员，他们正在进行由陆埠镇残联联合陆埠成校组织的“陆埠镇残疾人兰花养护培训——暨2013陆埠镇残疾人心理健康指导”。陆埠镇残联秘书长

为加强学生的青春期健康教育，帮助他们顺利渡过青春期，11月11日，泗门镇中参加过市第四期青春健康项目师资培训的王姚慧老师给七年级学生上了两堂以“价值，如何做决定”和“艾滋病知识”为主题的PLA模式辅导课。辅导课采用

主题环境和区域环境一直是该园关注和开展的一项重点工作。本学期各年龄段的主题环境均体现出浓厚的办园特色，活动区也结合课程主题教学内容创设了生活化、趣味化、可操作性、探索性的环境和材料。 为了促进石

为了丰富幼儿的日常活动，加强幼儿对我国传统文化的认识。11月12日上午，澥浦镇中心幼儿园组织全园幼儿观看了生动有趣的民间木偶戏表演。 演出现场，传统民间木偶戏《会说话的树》、《小猫吃鱼》等作品轮番上演。

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）、各社团组织

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各有关单位： 　　根据《教育部办公厅关于举办2018年全民终身学习活动周的通知》

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索