4月10日，区东部学校安全干部工作会议在白峰小学召开。　　会上，白峰小学顾岭寅老师介绍了该校的经验。与会教师针对各校在安全管理上遇到的问题进行经验交流，对学生在校期间容易出现的安全隐患等进行探讨，研究解决办

　　4月10日中午，大碶中学举行了岩河读书社成立仪式。为进一步打造“爱读书、读好书”的书香校园，培养一批“爱学习、重思考”的学习型教师，以进一步激发全校教师的学习热情，学校决定建立教师读书社。　　教师读书社将致

　　为展示白峰社区教育特色活动（实验）项目成果，近期，该校网站每周推出一个项目，向社会逐一介绍总台山文化等九个活动（实验）项目的开展情况和成果，以期进一步推动白峰镇社区教育特色活动（实验）项目发展。　　白峰镇农村社区教育

春天是一个充满爱和希望的季节，古林镇薛家幼儿园也正延续着如春天般温暖的爱，为鄞州职业高级中学王良飞老师献出自己一份力量。 2013年4月5日上午，鄞州职业高级中学王良飞老师家遭遇的不幸事件，妻子和女儿均被大火

文明是城市之魂，道德是立身之本， 2013年3月5日在宁波大剧院舞台上揭晓了2012年度“最美宁波人”的人员名单，他们的事迹感动民众、感动宁波，感动我们身边的每个人，在他们身上体现了社会主义核心价值。4月12日下午

4月10日下午，在江北区洪塘街道办事处2号楼1楼的会议举行了一场别开生面的座谈会。与会人员有街道宣传部周部长，宣传窗口主任、副主任，各社区负责人、社区文化宣传人员，各个村的负责人、物业代表、业余社团负责人

现下不断增加的禽流感病例正冲击着居民的心理防线，为了让居民对禽流感有一个深入的了解，提高预防禽流感的意识，4月12日，古巷社区特邀请镇卫生院的王医生为47位居民送去了一堂名为“防治禽流感，预防是关键”的讲

开展全民运动，促进全民健身一直是慈城镇体育工作的重点。4月12日上午，由慈城镇人民政府主办，慈城镇社会事务管理局以及相关企事业单位承办的镇第十六届全民体育运动会动员大会在慈城成人学校举行。慈城镇分管体育镇长、

自2013年3月底开始，“H7N9”频繁见诸媒体和报端，我校全体师生亦对H7N9型禽流感非常关注。 在周一的例行集会上，校长陈老师就H7N9型禽流感做了简单介绍，特别强调了预防为主。在周三的班队课上，各班班主任又系统地对H

春天， 春光明媚，鸟语花香，是孩子们踏青游玩、领略大自然美好风光的季节。近日西店镇中心幼儿园中班段师幼及家长相聚在美丽的望海公园，举行了亲子寻春烧烤活动。 亲子活动环节，家长与孩子们共同参与，相互合作参

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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