3月19日上午，泰河学校组织了部分师生前往学校友好共建单位——宁波北仑国际集装箱码头有限公司（简称“NBCT”），进行“码头采风暨共建友好育苗林”活动。　　本次活动得到了NBCT各位领导的大力支持，在公司团委翁剑平书

　　为进一步了解宁波市成人教育、社区教育发展现状，推动全市成人教育、社区教育的标准化建设与内涵提升，为《宁波市终身教育促进条例》立法建言献策，3月19日上午，宁波市教育局陈鸿洋调研员一行六人来到大碶社区教育学院

　　食品安全无小事，校园食品安全更是牵系千家万户的心。为进一步推广食堂“五常法”管理，建立食品安全管理长效机制，3月19日，食堂安全“五常法”管理现场推进会在白峰小学召开。柴桥片区各企事业、中小学、幼儿园食堂负

　　近日，明港民盟支部的盟员们参观了台塑关系企业。　　台塑企业是台湾最大的民营企业之一，主要从事石油化工、机械电子、纺织、医疗等业务，在当今世界石化产业中占有一席之地。2001年台塑关系企业在北仑区投资兴建石化

　　近日，幼儿园迎来卫生监督所评估组的评估验收。评估组细致审验了幼儿园食堂的粗加工间、消洗间、烹饪间、备餐间、食品保管间、更衣室等场所。　　通过检查，评估组对幼儿园食堂的硬件设施、操作流程、台帐资料、管理

　　“你赛课，我来学”。近日，高塘小学举行青年教师赛课活动。　　首次赛课的是心理课和地方课程。青年教师八仙过海，各显神通，展示了一堂堂有梦想有活力的课。乐专专老师执教心理课《学会说不》，她从游戏引入，让学生选择，自

　　3月19日下午，副省长郑继伟莅临北仑职高调研并指导工作。省政府副秘书长李云林、副市长张明华，区委副书记、区长、开发区管委会副主任华伟、区委副书记蒉开波，副区长陆亚芬等领导陪同调研。 　　郑继伟一行首先来到校

　　为了学生们以健康、自信、阳光的心态迎接中考，激发他们的学习积极性，进一步挖掘他们的学习潜能，3月19日下午，大碶中学特邀华茂教育集团副总裁、中国民办教育浙江分会常务副会长、浙江省特级教师李秉康为初三学生作《

　　“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，为了促进青年教师的成长，提高青年教师的业务素质，3月20日，阳光学校邀请宁波市达敏学校、鄞州市特教中心、新蕾幼教集团业务骨干联袂指导青年教师课堂教学。　　学校三位年轻教师以

为保证我镇粮食面积，提高种粮大户的科学种粮水平，促进农业发展，为农民增收创造条件。3月20日下午东吴镇农办在镇成人学校举办了三月农事与生产技术培训班，来自全镇12个村的50余名农业负责人、种粮农户参加了本次培训

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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