为提高幼儿园区域活动环境设置的质量，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，9月22日，新蕾吉利幼儿园进行班级区域活动环境设置的评比活动。各班教师根据幼儿的年龄特征、发展水平、实际活动需要和开设的主题内容，有目的、有计划地设计了丰富多彩、操作性较强的活动区，并进行现场演示。

　　本次活动在老师们精心的设计与准备下，各班在班级环境、区域环境都进行了别具一格的创设，各班教师充分利用室内的空间资源及考虑各区域的互动、相互影响等，创设了Happy站台、快乐书吧、吉利超市、裁缝铺、干洗店、聪明小脑袋等多个区域。为孩子们提供了一个温馨有意的环境。

　　在此次环境创设的评比活动中，教师的创造性、幼儿的主体性都得到了充分的体现，教师在创设室内环境时更加注重可操作性，让环境与幼儿互动，让环境“ 说话”，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，促进幼儿健康和谐发展。

　　近日，柴桥街道中心幼儿园开展环境创设评比活动。

　　比赛以班级为单位，通过班主任到各个班级参观打分，最终评选出优胜班级。在各班的精心布置下，整体风格都独具特色，有的班级以青花瓷为主题，展现出别具一格的中国风；有的班级以草席为原材料，风格朴素典雅，体现了变废为宝的环保理念。老师们用她们的智慧和巧手，把幼儿园装扮得更加美观童趣，让孩子们流连忘返。

　　据悉，本次环境评比主要从实用性、教育性、美观性和创新性考虑，重点检查班级的整体环境、区域材料、主题墙创设以及自然角等。教师们在互评打分的过程中，分享经验、取长补短，此刻，过程比结果更有意义。