9月11—13日，炼化小学对新走上讲台的6位青年教师进行了解性听课，以此帮助青年教师规范教学第一步。
    本次了解性听课共涉及语文、数学、科学等5门学科，6位青年教师教学准备认真，充分，在课堂中展现了自己良好的素质，但在教学内容选择、课堂节奏、学生互动等方面暴露了不足，学校领导根据学科特点在课后分别进行了细致的评课，同时还集中对青年教师教学中存在的共性特点进行了分析和反馈，帮助新教师熟悉教学常规，夯实教学基础。
    新教师“了解性听课”是炼化小学教学工作中的一项常规工作，已坚持多年，了解中发掘优点，促进进步，发现不足，及时改正，是“新教师个性发展”的起步平台，当然，青年教师带来的新理念，新做法也给了老教师很多启示。今后的教学中，炼化小学还将继续保持这一优良传统并发扬光大。