1月15日下午，北仑区中心幼儿园教育集团召开班级管理“金点子”交流会。　　为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平。小、中、大班年级组的班主任们纷纷结合自己工作实践中获得的经验

为进一步推进骆驼街道社区教育工作开展，加快社区教育建设步伐，提升社区联络员工作效率，1月15日下午骆驼成校在街道办事处8楼会议室召开2013年度街道社区教育工作总结表彰会议。街道社区教育委员会办公室袁健主任、骆驼成

1月16日上午，宁波市农科教结合项目结题验收专家组一行3人在市教育局职成教处陈鸿洋处长的带领下，对九龙湖成人学校编号为2010NK27的农科教项目《优质葡萄栽培技术培训与推广》进行了结题验收，区教育局党委委员全志伟

成人“双证制”教育是学历补偿教育和职业技能培训相结合的教育，通过政府买单，实施免费的文化和技能培训，实现低学历成人群体文化素养和技能水平的双提升。在刚刚步入2014新年之时，鄞州区横溪社区学校 2013届122名成人高中

1月14日晚6点，横溪成校举行了2013年脱盲结业表彰典礼。这是一场特别的结业典礼。说到特别，一是参加结业典礼的学员年龄跨度大，从30几岁到50岁多岁；二是参与组织这场结业典礼的既有镇成校的全体教师和部分中小学的退休

为总结和交流2013年街道社区教育工作，鼓励先进，积极推进区域社区教育深入发展，1月16日下午，大碶街道社区教育协调委员会在大碶社区教育学院召开了街道社区教育联络员年度工作总结暨表彰大会。街道社区教育协调委员会有关

在进入信息化、市场化的年代里，祖辈们的年味也大大淡化了，传统的一些习俗也变得“精简”了。今天，宁海县一市镇中心幼儿园的师生们在一次打糖划糕，俗称“绞糖”的活动，进入年味化的浓郁氛围。 为了能让所有的孩

为了同学们能够过上一个安全、充实又有意义的阳光寒假。梅林小学大队部特制订了一份“阳光寒假”活动建议书，提倡全校分年级段开展各类有益身心健康的活动，以此来代替传统的写写算算的寒假作业。例如，一、二年

期末将至，为了让孩子们多一些实际应用能力，提高实践创新能力，从学生的终身成长出发，最大限度地拓展学生的成长空间，使他们的少儿时光过得自由、美好。星海小学为学生们特别打造了不一样的寒假作业。让寒假作业出现了

手持金色小喇叭，脚踩红色大皮鼓。伴随着欢快的节奏，星海小学《金喇叭》的孩子们凭借自己的童真与可爱，先被央视戏剧频道选中录制，又很荣幸进入了宁海县“小春晚”的表演名单。 作为一所全新的学校，星海小学秉承全新

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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