近日，北仑集运基地与霞浦小学商讨关于“校企结对”一事，并初步达成了双方合作协议。自2012年，北仑集运基地结对帮扶霞浦小学一贫困生以来，取得了良好的社会效应。　　五月中旬，霞浦小学校长来到北仑集运基地党委办公室

　　临近期末，蔚斗小学三十多个社团也进入了期末评比展示阶段，各社团争相在社团教室、学校大厅、走廊过道等“晒出”学生社团学习成果：造型各异的陶艺、刚劲有力的书法、色彩斑斓的儿童画、童趣盎然的水墨画……与此同时

　　5月22日下午，三山学校举行廉洁文化系列之“模拟法庭”活动。　　本次活动现场模拟了党员干部收受贿赂、青少年刑事犯罪的法庭庭审过程，场景布置、人物服装等均按正规刑事审判庭要求布置，让学生模仿审判庭上的角色，真

　　为积极践行党的群众路线，发挥职业教育优势，服务本土经济发展，5月22日下午，在校长林绿洋的带领下，北仑职高领导与各学部相关专业的老师们一同进入大碶街道横杨社区，与街道辖区内意宁液压等9家企业代表开展了深入的校企合

　　近日，高塘小学开展以“凸显语用，关注学生，探索轻负高质学习”为主题的校本教研活动，宁波市语文骨干石如军老师来校指点，名师和课堂对对碰。　　乐专专和邵燕尔两位年轻教师分别执教《秋天的图画》和《棉花姑娘》，她们遵

　　近日，柴桥实验小学数学组、综合组教师在副校长陈业带领下赴温州城南小学，对学校的办学理念、校园文化建设、教研组管理、精品社团打造等方面开展考察学习。 　　考察中，柴桥实验小学教师考察团参观了城南小学教学

为进一步加深老百姓对“幸福家园”的理解，深入推进“骆驼桥—中国梦”对基层群众的激励作用，5月16日下午,骆驼成校积极配合街道"骆驼桥"幸福家园工作推进会，特邀请宁波大学副教授孔伟英为社区居民做“中国梦与百姓生

近几年来，随着骆驼街道人口的急增和城市建设的迅速发展，高层建筑此起彼伏，城市建筑的密度越来越大，人居环境发生了翻天覆地的变化，空气污染、噪声污染、水污染等正在影响着人们。人们越来越注重居住环境品质，追求绿色，对

为庆祝云城村“五.二九”计生协会成立三十四周年，5月22日，周巷镇女子学校为该村召开周年庆“妇女风采大讲堂”培训会。特邀请中国赏识教育专家张丽萍老师做“做快乐女性，建幸福家庭”的专题讲座。 张老师以“婚

“娃娃老爱看电视，不爱看书，我们头疼得很。”带着这样的苦恼，不少家长参加了高新区社区学院举行的“陪孩子一起阅读”专题讲座，向幼教专家讨教让孩子“悦”读的经验。此次讲座设在第一幼儿园，由宝韵幼儿园袁静园长主讲

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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