为加强学校德育工作的针对性和实效性，提高德育管理能力，2月27日中午，乔梓学校召开了新学期班主任工作会议。 政教处根据教育局教育科工作安排，结合本校实际，对本学期德育工作进行了全面部署，并详细布置了起始教育、

　　为进一步弘扬师德风范，打造一支“师德高尚、业务精湛、团结协作”的教职工队伍，提高教职工队伍的师德水平和整体素质。开学伊始，霞浦中心幼儿园开展“点燃正能量，传递正能量”的师德专题会议。　　执行园长贺燕和教职

　　2月27日上午，宁波市委组织部副部长陈安平专程来到梅山，视察了建设中的梅山学校新校区。　　陈安平先后查看了正在施工的教学楼、图书馆、报告厅等，仔细询问了工程进展情况，强化现场施工管理，强调要在确保工程质量的前

　　2月27日，区教育局教研室全体教研员和教科所同志在余智军副局长带领下首次对阳光学校进行全面调研。　　余智军一行参观了学校的功能教室和文化布置，了解孩子们的学习和生活情况，聆听班主任的晨会教育。之后，他们走进

　　2月27日上午，区幼组织全体教师开展新学期的园务计划学习。李建岚园长作“以质量求生存，以创新求发展，以特色争一流”报告。　　要求全园上下以市、区学前教育三年提升行动计划为指针，认真对照《3-6岁儿童学习发展指南

　　2月26日下午，区实验小学全体教师聆听了浙江省特级教师、宁波市名教师、鄞州区东湖小学校长周信达老师的专题讲座——《让我们做得更好》。 　　周信达以个人的成长经历诠释了教师的专业发展之道，并针对教师成长的不

　　2月26日，副区长陆亚芬一行来到松花江中学、高塘教学点和新棉教学点进行开学视察。　　来到松花江中学，陆亚芬在听取胡伟校长的工作汇报后，对教育教学环境创设、新学期的各项准备工作等进行了全面检查。陆亚芬对学校

　　2月27日，区教育局胡小伟局长在白峰镇文卫副镇长郑玮陪同下，深入我区东部农村学校进行了开学调研走访。　　胡小伟与白峰小学、白峰中学、郭巨学校的负责人进行了座谈。他首先听取这三所学校开学第一天教育教学开展

　　近日，高塘小学剪纸专职朱立峰老师，和浙江省剪纸协会秘书长张其培老师等一起剪纸送福到郭巨，为乡镇居民现场种文化。　　朱立峰运用娴熟的剪纸表现手法，或撕、或剪、或折，应居民的要求即兴创作，随着金剪子的上下飞舞，一张

　　北仑职高5位学生在江云副校长、外联处副主任徐赛亚老师的带领下，于1月25日出发，在英国参加了为期13天的冬令营活动。　　期间，北仑职高师生对英国姐妹学校Doncaster College 进行了为期一周的友好访问，考察了该校的职

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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