家园沟通是家长了解孩子在园情况的基本方式之一，由于每个孩子个性的不同，家庭环境的不同，家长文化素质的不同，对老师来说，在家园沟通方面所给予的沟通内容也有所不同。为此，太平洋幼儿特别开展个别化家长约谈活动，以“专

　　俗话说：师傅领进门，修行在个人。为了让新的灵山人更快更好地适应教育教学工作，在学校的悉心安排下，灵山学校的新人们喜气洋洋牵上了师傅的手。　　首先是校内师徒结对，教导处给新教师分别安排了两位师傅，一位是在班主任

　　为了提高新教师驾驭课堂的能力，有效促进教师教育教学水平的不断提升，优化课堂效益，近日，霞浦小学开展随堂听课活动。　　区骨干教师、英语教研组长史灵燕老师随堂听取丁豪杰的《PEP Book3 Unit1 My Classroom》第

9月27日下午1点，城东实验小学举行阶梯教室举行了2013年度的大队长竞选。 在队员们嘹亮整齐的队歌声中展开了本次大队长竞选。此次大队长竞选分四个环节：现场竞职演讲、现场才艺展示、机智问答和队员投票环

都说安全责任重于泰山，西店镇中心幼儿园一直很重视幼儿的安全问题，家长们也不例外，在家也时不时地对幼儿进行一些安全教育，都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。那么作为孩子的家长

为全面提升校长管理能力，激发其成为教育家的专业意识，9月26日，市义务段学校“新理念下的学校德育建设与专业能力提升”校长论坛举行。教育局党委委员、副局长张良、人才工作科副科长李桂香、教师进修学校校长单祖尧

9月27日，奉化市地方文化项目培训在职教中心举行，我市150名中小学教师参加了培训。 教师进修学校副校长、高中历史教研员吴孟军作“品味明清奉化民居” 专题讲座。讲座运用大量史料、图片介绍奉化明清民居特点及

日前，第三实验幼儿园举办了水培绿植展示活动，深化生命教育，引导幼儿和家长用灵动的手指传递亲子间的爱之密语。 为让已有一定养护经验的幼儿进一步感知植物的生长特点，满足他们的好奇心，第三实验幼儿园特地搭建“水

27日,作为全国道德模范提名奖获得者,刚刚在北京参加完授奖仪式的奉化城东小学校长龚金川回到了宁波。一下飞机,他就受到了宁波市委宣传部、市文明办、市教育局等相关部门领导的欢迎。在和大家简单分享了获奖感想

9月26日—27日，全市40余所中小学的300名教师参加了“诵经典华章、筑中国梦想”经典诗文诵读比赛，在朗朗吟诵声中描绘绚丽教育梦。市教育局党委副书记、副局长周永龙、普教科科长王小刚到场观看，并为获奖学校颁奖。

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）、各社团组织

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各有关单位： 　　根据《教育部办公厅关于举办2018年全民终身学习活动周的通知》

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

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