日前，全国中学生领导力大赛组委把历届优秀领导力项目、经典案例结集《行动的力量——90后高中生的领导力》由商务印书馆正式出版，该书共汇集了包括镇海中学、广州市执信中学、郑州中学等九所学校的共9个学生领导力

9月28日，《东南商报》等以《镇海中学：小伙们爱上自己的课程》为题推广镇海中学一年来深化新课改的部分成功经验。 过去一年，镇海中学在课改中充分发挥了示范引领作用。在2012级高一的第一学期，镇海中学推出了四大

为弘扬爱国主义主旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神， 引导师幼为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，从而激励师幼积极向上、乐观进取的精神，9月29日，澥浦镇中心幼儿园举

为提高学校全体师生预防和防范火灾等突发事件水平，进一步增强消防安全意识、普及消防安全知识、保障公共安全，9月27日下午，俞范学校邀请了镇海区消防大队的陈教官为该校师生开展了一堂消防安全知识讲座。 陈教官

为了进一步加强校园文化建设，营造良好的班级文化环境，湾塘小学坚持开展教室环境布置评比活动。 近期，学校少先队大队部进行了了本学期的统一大检查评比。各中队在统一的布置要求下，追求教室的整体美观大方得体，兼

为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，9月27日上午，蛟川街道中心幼儿园开展了一次别开生面的“不跟陌生人走”防拐骗演练活动。　　 幼儿园事先设计演练活

9月28日，宁波市首届OM头脑风暴挑战赛在海曙区少年宫举行。来自宁波大市的60多所中小学参加比赛。蛟川中心学校学生在本次比赛中拼搏奋斗，最终荣获宁波市首届OM头脑风暴“海运大亨”挑战赛中仅有三个名额中的两个，分

国庆假期临近，为提高学生的安全意识，确保学生在家或外出旅游的人身安全，度过一个安全、健康、愉快的假期，景和学校开展了以“交通安全”为主题的教学活动。活动中，教师们不仅围绕“交通安全”这一主题设计并开展丰富多

白沙路街道第二期育婴师培训圆满结束 文章来源： 白沙路街道社区教育学院

（现代金报9月26日T6版）赏月亮、猜灯谜、吃月饼，作为中国民间传统节日，中秋是国人一年中最重要的节日之一。在中秋节前夕，华光幼儿园的孩子们携手社区的大朋友们，为社区居民奉献了别开生面的“中秋大宴”。 通过参加

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）、各社团组织

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各有关单位： 　　根据《教育部办公厅关于举办2018年全民终身学习活动周的通知》

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索