9月28日，《东南商报》等以《镇海中学：小伙们爱上自己的课程》为题推广镇海中学一年来深化新课改的部分成功经验。
    过去一年，镇海中学在课改中充分发挥了示范引领作用。在2012级高一的第一学期，镇海中学推出了四大类共90门各类选修课程，其中知识拓展类39门，职业技能类17门，兴趣特长类23门，社会实践类11门。每周的选修课程课时达到10节，并比较均匀地分散到周一至周五的每一天中。这样的课时安排能将学校有限的选修课程资源加以最大化利用，必修课程与选修课程的合理配比也能较好地调节学生的学习心理和身心状态。
    学校除成功建设完成多个专用的“选修课教室”，还为部分传统的必修课教室（行政班教室）增设了储物柜，便于让“教室”真正的流动起来。“教室”变“课室”，不只是教室硬件的与时俱进，表面仅仅一字之差，凸显的却是教学主体的变化。“教学班主任”的提出，也蕴涵着教学班的任课教师要全面承担起相当于传统课程背景下行政班主任的职责，要求教师在选修课教学中真正做到教学与管理的统一，教书与育人的统一。
    到2015年，浙江省要建设1000门普通高中选修课网络课程，现入库的课程有400余门，该校《西方哲学智慧十八讲》、《中国古代化学应用》、《三角函数的构建与求解》、《太极拳入门知识与实践》、《高中生心身健康教育》、《高中生领导力开发》和《有效学习策略》等7门入选省精品课程或网络课程。《管理学》、《广告策划与创意》、《陶艺》等7门与宁波工程学院、宁大科技学院等高校共同开发的职业技能类选修课入选宁波市首批职业技能类选修课推荐目录。
    这些课程的执教者中不乏省特级教师、市名师、骨干教师，课程的深入开发和整体推进也带动了一批年轻教师开发出市精品课程。课程开发给教学带来了更丰富的自信。