为了让孩子们亲近经典,努力营造书香校园,全面提升学生的思想道德水平和人格素质,提高德育效能,培育具有民族精神,高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。17日下午,三公司学校1-2年级学生齐聚艺术教室进行

为了增强师生写好钢笔字和毛笔字的意识,培养良好的书写习惯,提高书写的水平,日前,骆驼实验学校成功举行了全校师生硬笔、软笔书法比赛。 本次比赛分教师组和学生组进行。比赛呈现出两大特点,一是老师、学生态度都

近日,蛟川幼儿园结合主题,开展了园本节活动——“植物园里话蚕豆”。 蛟幼凭借自己园所得天独厚的地理环境,开辟了一大片的种植园地,这里是孩子们的科学实验基地,也是孩子们的劳动体验基地。孩子们在这里亲自播下

5月17日下午,海曙区少年宫“共享阳光,传播快乐"――高雅艺术进校园活动来到了海曙区外国语学校。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里,少年宫艺术团的小演员们为同学们送上了一场精彩纷呈的文艺演出。 演出在

为了实现“学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合,使三方面的教育工作互为补充,形成合力”这个目标,骆驼中心学校启绪校区举行了主题为“成长5+2”的主题家长会。 以孩子的发展与成长为前提,以沟通交流为平台,各班

为了给孩子一个充分展示自己梦想的舞台,展现镇幼孩子的魅力风采和阳光可人的形象,近日,镇幼以“我的梦”为主题,开展了“模特精灵”走秀活动。 活动中,小模特们积极备战,以良好的情绪和姿态参与活动中,中班、小班的

为充分发挥省一级一类示范园的辐射引领作用,近日,艺幼教学能手、教学新秀来到镇海实验幼儿园进行“快乐音乐工坊”优质课送教活动。 本次“快乐音乐工坊”送教活动 ,分别是缪倩倩老师的歌唱活动《我爱你》、钟宁

乔梓学校第五届民族节暨“舌尖上的民族”水果拼盘创意大赛,于5月17日下午盛大开赛。拼盘高手们齐聚一堂,各露身手。 本次比赛总共由12个队组成,比赛时间限为60分钟,评分规则是根据效果、冠名创意、解说技巧、色彩

5月17日,骆驼成校组织来自骆驼实验学校的40余名少年儿童走进镇海低碳科普馆亲身感受令人眼花缭乱的低碳科技,体验低碳生活理念。 迈入低碳科普馆,一颗偌大的地球模型就在正厅当中旋转,运用球形投影技术,描绘了地球

为使教学和生活巧妙地融入环境,充分发挥环境的教育作用,5月17日,镇海区实验幼儿园组织全园教师进行幼儿园环境创设参观评比活动。 本次活动在业务园长舒老师的带领下,重点对班级主题墙和走廊环境进行参观、研讨及

  5月10日上午,区高中化学课堂教学研讨暨教材研读培训活动在泰河中学举行。  与会老师听取了柴桥中学乐瑜老师讲授的《平衡常数复习》一课,乐老师以一道综合性习题

  5月8日,宁波市第三批小学科学教学优秀实践基地表彰会在鄞州区邱隘中心小学举行,来自全大市19个优秀实践基地获此殊荣,蔚斗小学“兜乐苑生态园”榜上有名。教研组

  5月的北仑中学,阳光明媚,春意盎然。12日中午,北仑中学迎来了一批来自远方的客人——在经过长达十几个小时的飞行后,由19位来自德国舒曼一级中学的学生及Ann

为了进一步提升我社区工作人员的专业素养,更好地服务居民。5月7-10日,望京社区的工作人员参加由江北区举办的为期4天的社会工作师考试的培训和学习活动。 通过对

为了迎接全国助残日的到来,5月13日下午,浮碧社区组织残疾人参加由镇残联组织的扶残助残活动。 通过绕障行走、踩气球、丢沙袋等几个小游戏,模拟再现帮

中国现有老龄人口已超过1.6亿,且每年以近800万的速度增加,有关专家预测,到2050年,中国老龄人口将达到总人口的三分之一。老年人口的快速

现在的大部分孩子,由于家长的过分溺爱导致依赖性强,生活自理能力差,以至于不能很好地适应新的环境,有专家指出:幼儿能力与习惯的培养是在学前期。5月14日上午河东社

5月12日晚上6:30,红梅社区市民学校内座无虚席,主持人宣布全体起立,在雄壮的国歌声中“第四届党委换届选举大会”正式开始,来自辖区的8

“这些学习用品和慰问金是我代学校‘红领巾基金’转交给你们的,这是全校少先队员的一份心意,请你们收下。孩子如果在学习上有困难,可随时电话联系老师。”“助残

近日,溪口社区学院举办了外来农村劳动力培训班,200余名学员参加了开班仪式,这也标志着该学院2013年外来劳动力培训工作正式启动。 此次培训共计7

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平,选拔一批社区教育优秀教师,根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

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各区县(市)教育局,大榭开发区社会发展保障局,东钱湖旅游度假区社会事务管理局,宁波国家高新区教育文体局,宁波杭州湾新区教育文体局:为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心):为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践,根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位:《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化,鼓励引导社区组织、社区居民和社会

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