为推动幼儿园宣传报道工作的开展，推进幼儿园工作宣传力度，提升教师的信息写作技能，提高教师的文化素养，从而提升幼儿园的办学质量和社会形象。近日，镇海区实验幼儿园组织全体教师开展了“如何写信息稿”教师技能培训活

为了让学生获得一些基本的农业生产知识，提高学生实践能力，南洪小学因地制宜，在操场的一个转角处，开辟出一方供学生实践的“小天地”，该校的师生称之为南小的“小农场”。 在这块10来平方的“小农地”里，南小的老师

15日下午，宁波市教育局原主任王翊士、宁波电大副校长陈曙、宁波市教育局职成教教研室书记吕冲定、宁波电大继续教育学院副院长赵文君、宁波市成人教育学校陆承杰老师一行5人在澥浦镇文卫镇长宋静丽、区教育局职成

为了进一步推动学校艺术教育活动的开展，全面展示学校的艺术教育成果，推进素质教育的深入实施，骆驼中学第十届校园文化艺术节于近日拉开了帷幕。 没有鲜花簇拥，没有彩旗飘扬，没有鼓号齐鸣，更没有礼炮相伴，唯一的装饰

为了培养学生们的动手实践能力，树立起珍惜资源、保护环境的意识，增强学生的创新意识，日前，蛟川书院政教处举办了蛟川书院第七届“环保小制作”比赛。 根据比赛安排，同学们在国庆长假期间利用日常生活中废置不用的

金秋十月，到处一片美丽景色，结合主题教学活动，为了让幼儿展示祖国的大好河山和秀美风景，培养幼儿爱祖国爱家乡的情怀，日前，艺术实验幼儿园家委会组织广大家庭开展了“爱祖国爱家乡”亲子主题摄影活动。 展出的作品

“稍息，立正，稍息，立正”，随着军训教官掷地有声的口令发出，艺幼两百多名大班小朋友孩子在南操场整齐而迅速地做出动作，再次吹响军训“集结号”。 活动前期，幼儿园领导积极筹划，认真准备布置，将具体环节抓细、抓牢、抓

10月14日下午，在第64个建队日到来之际，长石小学少先队大队部为一年级新生举行了简短而隆重的入队仪式。 这次共有120名新同学戴上了企盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。入队仪式由大队长筱梦蝶同学主持

（宁波日报10月16日A7）前天上午，市第三幼儿园在复课的第一天，利用园内游泳池进行了一次水中安全逃生实训课，让孩子们懂得大水来时身边有哪些物品可以作为逃生的工具。　　（严龙 张绘薇 庄承婷 摄） （摘自：http://daily.cnnb.

（宁波日报10月16日帮办家园B3）“哇，原来木铲、乒乓板、脸盆都可以用来划水。”“邵老师教过我们了，坐上皮划艇，一定要保持平衡，否则船会翻的。”“不对，不对，你是背着坐的，手得反着划，船才能前进。” 　　10月14日下午，复课的

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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