2月27日上午，区幼组织全体教师开展新学期的园务计划学习。李建岚园长作“以质量求生存，以创新求发展，以特色争一流”报告。　　要求全园上下以市、区学前教育三年提升行动计划为指针，认真对照《3-6岁儿童学习发展指南

　　2月26日下午，区实验小学全体教师聆听了浙江省特级教师、宁波市名教师、鄞州区东湖小学校长周信达老师的专题讲座——《让我们做得更好》。 　　周信达以个人的成长经历诠释了教师的专业发展之道，并针对教师成长的不

　　2月26日，副区长陆亚芬一行来到松花江中学、高塘教学点和新棉教学点进行开学视察。　　来到松花江中学，陆亚芬在听取胡伟校长的工作汇报后，对教育教学环境创设、新学期的各项准备工作等进行了全面检查。陆亚芬对学校

　　2月27日，区教育局胡小伟局长在白峰镇文卫副镇长郑玮陪同下，深入我区东部农村学校进行了开学调研走访。　　胡小伟与白峰小学、白峰中学、郭巨学校的负责人进行了座谈。他首先听取这三所学校开学第一天教育教学开展

　　近日，高塘小学剪纸专职朱立峰老师，和浙江省剪纸协会秘书长张其培老师等一起剪纸送福到郭巨，为乡镇居民现场种文化。　　朱立峰运用娴熟的剪纸表现手法，或撕、或剪、或折，应居民的要求即兴创作，随着金剪子的上下飞舞，一张

　　北仑职高5位学生在江云副校长、外联处副主任徐赛亚老师的带领下，于1月25日出发，在英国参加了为期13天的冬令营活动。　　期间，北仑职高师生对英国姐妹学校Doncaster College 进行了为期一周的友好访问，考察了该校的职

　　泰河学校906班肖扬同学在奶奶生病住院期间，连续一周陪护奶奶，他的事迹感动了身边的无数人，《北仑新区时刊》对这件事做了详细的报道。　　“您孙子真懂事，还住在医院看护您!”在新碶中医院，一提起15岁的泰河学校初中生

市政协教育工委主任张良送上鲜花委员们向学生送上礼物 昨天（2月27日）下午，市政协教育工委全体委员在工委主任张良带领下，来到岳林街道城东小学慰问首届“宁波好人”——“独臂校长”龚金川和他的学生们，并为孩子们送上

新学期第一次用餐，居敬小学向师生发出一起参与“光盘行动”的号召，遏制“舌尖上的浪费”。 当天中午10时50分，“倒下的是饭菜，流走的是血汗；滴水凑成河，粒米凑成箩”等标语在该校食堂内随处可见。11时20分，学生们陆续

日前，市教师进修学校明确了新学期工作重点，计划在“顶层设计”理念引领下推进教育改革发展，创设具有地方特色的教师培训品牌。 新学期，教师进修学校将积极贯彻落实十八大精神，发扬“做精、做实、做强”的工作作风，层

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为积极贯彻

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局：为加强对社区教育实验项目的辅导

各设区市社区大学（城市大学、社区教育指导中心）：为推动优秀社区文化融入社区教育工作实践，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》（浙社教〔

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

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浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

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