一、建设背景

长河镇是我国马克思主义教育家杨贤江烈士的故乡。全镇区域总面积29.31平方公里，辖11个行政村、1个居委会，常住人口4.225万人。全镇实现地区年生产总值40亿元，工业总产值145亿元，农民人均收入21580元。长河镇享有“浙江省蔬菜之乡”的美誉，1998年6月成为“浙江省农科教结合示范区”。目前我镇总耕地面积2.1万亩，其中常年蔬菜种植面积2万亩，形成以白毛豆、甘蓝菜、西兰花等为主导品种的农业产业格局，形成无公害蔬菜产地2万亩，白毛豆、西兰花、甘蓝菜、蚕豆、青刀豆、辣椒等6只蔬菜产品被认证为国家级无公害农产品。“浙江省蔬菜之乡”“浙江省农业特色优势产业强镇”等称号相继花落我镇。2006年9月13日时任浙江省委书记的习近平同志考察长河镇现代农业的发展情况。

慈溪市长河镇成人中等文化技术学校创建于1988年5月，属于原长河区长河镇，1992年撤扩并后，由原大云乡、沧田乡、长河镇成校合并而成，于1998年11月19日通过浙江省一级成校验收，2005年12月通过复查，2006年通过浙江省示范性成校验收，2006年11月通过宁波市现代化学校验收。目前学校占地面积16675平方米，建筑面积5000多平方米，2014年由慈溪市技工学校、掌起成校、长河成校三家学校联合发起并组建的慈溪市首个农民学校成立，学校经过多年的探索实践，积累了丰富的教育经验，取得了显著的成绩，赢得了良好的社会声誉，先后被评为慈溪市标准化建设达标学校、宁波市现代化达纲学校、浙江省标准化成校、浙江省示范性成人学校、宁波市高标准成人学校、宁波市标准化老年大学、全国社区教育示范乡镇。

二、办学目标与思路

1.办学目标

贯彻落实上级教育部门政策方针，大力开展全民终身学习活动，营造长河镇全民学习的书香氛围；完善校园文化建设，提升内涵发展，营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习环境；打造长河特色产业基地，培育高素质农民转型创业，促进区域农民增产增收；发挥成人学校积极作用，坚持全面落实立德树人根本任务，有效推进终身教育发展。学校将培养以打造品牌、经营产品转向经营人群、全产业链控制等的核心素养为主要目标，助力乡村振兴，助推共同富裕。

2.办学思路

学校以“以人为本，服务至上”为办学理念；以“立足地方，服务乡村、培训为本、彰显特色”为办学宗旨；以内涵提升、技能培训、终身学习、文化传承、绿色发展为工作抓手；坚持调整与发展相结合、素质培训与能力培训相结合、成校教师与社会资源相结合、培训内容与形式相结合、管理与服务相结合；围绕长河镇政府中心工作，扎实开展多种形式的社区教育和就业培训，引导农民自主创业，推动农业发展、农民增收。

三、主要措施与做法

1.健全组织勤练内功，抓好队伍建设和管理制度

1.1镇党委、政府重视，统筹镇农民培训

镇党委、政府重视“乡村振兴”战略，有明确切实的指导思想和发展规划。成校作为“乡村振兴”工作的重要阵地，组织开展学历培训、失地农民技能培训、新型职业农民培训、农技与农机指导、农业政策咨询等工作，协调推进“乡村振兴”工作。按照“优化一产”的产业布局思路，依托标准化农业基础设施，完善“农合联”服务组织，探索“产、供、销”一体化的新型模式，大力发展绿色农业、高效农业、特色农业，为实现农业增产、农民增收而不断努力。

1.2多层次、多渠道、多形式筹措教育经费

学校积极开展新型职业农民培训，近三年镇农办拨付农民培育专项经费39.52万元；办好《今日长河》社区教育报，至今已刊出349期，开展科普、农技、文化、政策宣传；学校还积极申请宁波、慈溪市的科研活动经费，总社区教育经费年平均近39.5万，按镇常住人口6.02万统计，人均教育经费达6.56元。

1.3健全组织，加强领导，创新培训模式

我镇成立“乡村振兴”领导小组、社区教育委员会，成人学校作为社区教育中心、市农民学校、“乡村振兴”领导小组乡村振兴的重要成员，组织参与“组织振兴”“文化振兴”“农业振兴”的研究工作，特别在农业振兴领域，参与镇农业基地的设计与建设，近三年学校与优秀农场签订协议，建设长河镇成人学校农业（技术）培训基地10家，成为农民体验新品种、新技术、新经营模式的新机遇。

2.优化基地，推进教育中心硬件建设

2.1校内基地建设

不断增加教育投入，提升办学条件。近年来学校共投入20余万元用于学校硬件建设。长河成校于2005年8月搬至新校区，2008年11月长河草帽业小学纪念馆建成并投入使用，目前占地面积6670平方米，建筑面积2500多平方米，南邻长河草帽业纪念馆、浙江省慈溪市草编工艺品博物馆、张云乔同志纪念馆。校区建有标准化报名大厅一个，能满足教育培训需要的教学、实践用房若干，建有手机操作与维护实训室一个，中西式面点实训室一个，茶艺室一个、美容实训室一个、育婴师实训室一个，书画教室一个，建有计算机房1个（50台），多功能电化教室（双向视频室）1个、多媒体教室2个，电子阅览室、图书阅览室、门球场、羽毛球场、排球场各一个、乒乓室一个（拥有藏书4000余册，其中实用技术类图书占40%以上）。

2.2校外农民实训基地建设

学校自2017年开始，与本镇雅波果蔬、沧田蔬菜种植场、飞雪花园、水蜜桃修剪、祥瑞火龙果、优馨农业科技有限公司、焕权农庄等十家公司签订协议，成立长河镇成人学校农民实训基地，定期开展农民培训。学校把新型职业农民培训地点放到学校农民实训基地，让学员在田头一线接受新经营方式、新品种、新农技等的学习培训。学校参与镇农事服务中心的建设。中心建设有农技指导室、长河特色农产品展示厅、电商服务站、农药残留检测室，设施齐全，常年为本镇农民开展政策咨询、农技指导、产品推销、农药残留检测服务。新型职业农民培训实践课落实到各基地，开展桃树修剪、蔬菜果树嫁接、大棚搭建与维护、花卉培育与网上销售、蔬菜冷藏保鲜技术、“人工春化”蚕豆现场指导、“浙鲜12号”小弓棚毛豆现场指导、“浙樱粉1#”现场指导、农机试用、无人植保成本与效益等实践培训，农民零距离学习农技、农机，感受新时代农业发展前景和农业发展新机遇。

2.3建设农家书屋，办好农民家门口的学习点

自2020年起，学校建设面向农业的农家书屋，从20年的17家增加到22年的60家，学校为每个农家书屋订阅《中国瓜菜》《长江蔬菜（上）》《长江蔬菜（下）》《湖北植保》《新农村》杂志，让农民在学习中提升经营意识和农技水平，带动周边的农民共同致富。

3.勤练内功，抓好队伍建设和管理制度

3.1制定教师培养规划，组织教师下基层

长河成校有教师9人，都符合任用条件（学历、教师资格）；学校制定了教师培养规划，鼓励教师“一专多能”，有“双师型”教师达80%以上，并按时参加继续教育和各级各类教师培训；在编教师积极承担学校的教学任务，全部达到规定工作量，并能做好“教学五认真”工作；能经常下基层联系工作，下基层次数达到规定要求，并下村、企上课。

3.2优秀党员担责任，转化培训资源

近三年来，本镇优秀党员转化为新的培训资源，乐四清、刘珊、陈焕青、罗永良等一批优秀学员与学校签订协议，成为学校农民实训基地的指导员，作为本镇“土专家”参与农业实践指导工作。乐四清的休闲农业设计指导、刘珊的农产品电商技巧、罗永良的大棚蚕豆授粉技术等课程深受农民欢迎。

3.3组织农业调研活动，交流培训方案

学校、农办多次组织农业调研活动。小组人员下田头、走村合作社、进农资店深入一线开展调研，了解农民学习需求、作物种植与植保情况，研讨农博会议程与农展布置。2018年参加在慈溪市召开的全国新型职业农民培训研讨会，递交了创业培训方案，多次在全市新型职业农民培训工作会议上交流培训方案。

4.因地制宜多措并举，强化农民教育内涵建设

农民教育的内涵建设是立校之本，是吸引广大农民积极参加教育活动的有效保障。为此，学校积极谋划，根据长河特色，围绕农民需求着力加强了以下几个方面的工作。

4.1学历提升培训

开展“双证制”成人高中和成人大专（专升本）远程学历培训，政策上向务农人员倾斜，录取优先、经费优惠。近三年完成“双证制”成人高中217人，成人高校毕业75人，为提升农村学历做好优质服务工作。

4.2失地农民培训

学校建设“育婴员”“中西式面点”“注塑工”实训室，开展“宁波汤圆制作专项技能”“初、高级育婴师”“初、高级西式面点师”“高级中式面点师”“家政服务”等课程，近三年完成技能培训580人，帮助80%的失地农民转移就业。

4.3发展现代农业，培育新型职业农民

长河镇创建了国家级的农业科技园区，建立了慈溪市蔬菜开发有限公司，农业产业化程度和规模优势不断提升。

长河成校结合农业生产实际，创新培训模式，创办农业培训基地，提高培训工作的针对性和实效性，实现了农业增效、农民增收的服务目标。协同镇农办在祥瑞火龙果创办了农事服务中心，面积600平方米，在三星农业创办农合联服务中心，以“引种、试种、培训，推广、咨询服务”为宗旨。依托镇、校农业基地，扎实开展新型职业农民培训和农业实用技术培训，近三年总共培训8770人，其中新型职业农民112人，农业实用技术8658人。经过探索和实践，形成了以农场和培训基地为核心，示范项目为纽带，种植户共同参与的“基地辐射型”模式，将技术和信息覆盖全镇，辐射全市。

基地还利用优质师资资源，开启了病虫害防治咨询服务，三年来，咨询服务3万多人次，亲临田头指导10多次，获得好评。傅立业同志年年被评为省科协优秀教师、乐四清同志被评为省科协优秀。

镇农办、成校每年举办长河镇农展会，至今已连续举办二十六届，开展大型技术培训、机械化设备使用技术和优势农业现场观摩、农资优惠供应、产销形势分析、农业政策宣讲、蔬菜产销座谈会等一系列活动，为当地及周边农民提供信息和技术服务。协助各村加速农业信息网络化，已有6个村建有网站，11个村加入浙江省万村联网工程。

4.4创新了“双体系、全覆盖”的新型农民培训网络

双体系是根据新时代农民的不同需求，从长河“农民培训”实际出发，建设成的面向职业农民的“现代农业技能培训”和面向农村剩余劳动力的“农村劳动力素质提升培训”两个培训网络体系。每个网络均以产业内龙头企业为先导，村民（企业职工）学校和农业合作社（中小微企业）为依托，形成培训“雁阵”系列，通过校企合作，整合资源、多措并举、网络联动，对新型农民培训做到全面覆盖。创汇农业和生态观光农业是长河农业的特色，分别形成了以“三星农业”为龙头的蔬菜加工与冷链贮运、“沧北农场”为龙头的现代种植业、以“祥瑞”为主的旅游观光农业三个产业化体系。我校根据实际情况，与三农业企业进行校企合作，构建了以3家农业企业为龙头，10个农民实训基地，11个农业合作社为联系单位的“现代农业技能培训”网络，三年来为本镇培育新型职业农民225名，良好的培训效果影响兄弟乡镇，受庵东镇农办委托，为庵东镇培育新型职业农民10人。

四、办学成效与特色

1.办学成效

1.1培训上万名新型职业农民

花39.52万元钱，共培训10891名新型职业农民，举行了三场农展会，新增三个校农民实训基地，引种“浙豌2号”“博洋9号”等试种农业新品种，组织121名农民参加农村实用技术培训。

1.2传统品种更新换代，提高产量、提升品质、提升产品附加值，提高农民收入

在成校与农办的共同努力下，先后成功引种大棚脆瓜、浙樱粉1号小番茄，“人工春化蚕豆”，浙鲜12号毛豆、农民培训实践中引种的“人工春化蚕豆”，在元旦前后上市，主要供应春节市场，亩产在4000斤，平均市场价格达20元/斤，让参加实践的农民尝到了甜头。2019年订下3000苗蚕豆，种植面积达25亩，学校多次邀请专家到田间地头指导农民开展技术指导，在2019年春季降水量大，连续阴天超纪录的情况下，通过二次、三次催芽，亩产达到4200斤，喜获丰收。2020年底推广的“浙鲜12号”毛豆五月底开始上市，市场价格达15元/斤，毛豆肉25元/斤，批发商批量订货价也达到9元/斤；浙樱粉1号小番茄品位好、产量高、价格卖得高、市场销售旺，农民喜获丰收之余，不忘农校和农办的培训与指导。通过嫁接技术，我们的桃子品种得到改良，产量高，口味好，市场上供不应求。

2021年引种“浙花2号”成果，通过三膜覆盖技术，达到早产、高产的目标，2022年6月，在岳森农场开展“浙江农业之最”花生现场会，以高产947.52公斤获“浙江农业之最”高产奖第一名。2022年6月29日组织长河镇毛豆采收人机大赛，通过组织比赛，体会机器代替人工降低生产成本，提升产品市场竞争力，当场6家农业大户提交了农机订单。

1.3引种新品种，拓宽农业市场。

2018年底“红美人”橘子第一批果实成熟，由于个大皮薄、水分足、甜度高、品位好，市场上卖到30元/个，新产品的上市给农民带来了新的机会；“红水晶”火龙果的引种成功，为祥瑞农场焕发生机，市内其他品种的火龙果5、6元的市场价格还滞销，“红水晶”火龙果卖到15元/斤，中央7台走进祥瑞火龙果基地实地采访，2021年学校采购“博洋9号”甜瓜种子分发给瓜农种植，邀请农业专家开展甜瓜大棚种植与植保指导。当年瓜农就喜获丰收，每亩经济收益在6万元以上。由于品相、品位得到了消费者的认可，吸引了微商、抖音等一批商家。2023年济灶农场的种植规模扩大到6亩，以满足不断增加的订单。

1.4绿色农业引领现代农业新方向

慈溪市优馨农业科技有限公司开展青蛙+蚯蚓+果蔬、蝌蚪+水稻+青蛙的绿色农业发展之路。打造“蛙菜”“蛙稻”绿色品牌，同时公司开展蚯蚓+生活有机垃圾+农业有机垃圾+沼气+有机肥的实验。

1.4.1环境效益

利用纯自然环境进行养殖，定期放生大量青蛙回归自然，起到确保青蛙繁衍和保护环境的作用；利用纯天然食物进行喂养，起到净化环境的作用；利用青蛙的自然属性和青蛙、蚯蚓产出的粪便使得生产的产品无公害，起到优化环境和确保食品安全的作用；通过垃圾分类处理，有效利用有机物创造价值，防止浪费、污染。

1.4.2社会效益

具有节约土地，挖掘土地的潜能之功效；研究创新，科学种养，具备摸索社会主义新农村发展道路之功能；带动一大片，致富一大批农民，起到带动当地农业经济发展之作用；让城镇化建设提升到以健康、幸福生活为核心的内在社会责任之潜能。

1.5结合农村实际，扎实开展教科研工作

我校教师积极撰写教学教育论文，探索新形势下成人教育发展模式，加强社区教育中心教师教育教学研究。2019年《五农联动助推乡村农业振兴》评为宁波市成人教育服务乡村振兴创新项目，2022年《“五农联动”模式在新型职业农民培育中的实践探究－以长河成校为例》获宁波市二等奖。