近日，北仑区高三化学复习研讨会在柴桥中学举行，全区四所高中15位高三化学教师参加活动。　　在复习研讨会上，柴桥中学闫英华老师、北仑中学陈琪老师先后向大家展示了精彩实用的高三复习指导课，为高三学生应对高考提供

　　近日，大碶街道党校举办“勤思力学，躬身力行”基层基础建设年微型党课授课比赛，来自社区、学校和企业的14位选手参加比赛。　　参赛选手精神饱满，结合自身岗位，谈人生价值，讲身边事例，颂最美事例，展示了一名党员风采和高尚

　　近日，国家队教练、省体工大队短跑教练周升春来明港中学指导体育训练工作。　　田径场上，周教练一边忙着帮高三的体训生做各种示范动作，手把手作现场指导，一边还为大家作高考体育专业术科考试前的心理辅导。“膝盖抬高

　　近期，我省陆续出现人感染H7N9禽流感病例，我区各校切实加强禽流感预防工作，保障师生健康安全。　　霞浦小学对全体师生进行H7N9禽流感预防知识宣传教育。大队辅导员卢老师向全体师生通报了目前H7N9禽流感在国内的感染

　　为了扩大教师的视野，学习名园的先进经验，进一步提升办园水平，促进幼儿园园所环境创设以及各方面的发展。近日，梅山中心幼儿园教师一行5人在园长朱激文带领下，赴象山塔山幼儿园和春晖幼儿园参观交流。　　象山县塔山幼

清明假期已过，但在薛家幼儿园还延续着这一传统的文化气息。4月7日一大早，薛家幼儿园的孩子们带着假期间从乡间田里挖来的艾青来到幼儿园，准备开始做青团了呢！ 本次活动还请来了几位奶奶来作为活动的“技术顾问”，看

4月3日下午，古林镇开展清明期间烟花爆竹专项检查。 为保障清明节活动安全，规范烟花爆竹经营秩序，消除烟花爆竹安全隐患，确保清明期间群众扫墓踏青活动安全，古林镇安监所组织力量对清明时节重点扫墓地沿线交通要道（蜃

春暖花开，万物复苏，春天是个让人充满生机和希望的季节，同时也是疾病特别是传染性疾病多发的季节。针对近段时间H7N9禽流感的情况，古林蓓蕾小学专门成立了H7N9禽流感疾病防控工作小组，对于此项工作学校主要是加强正面宣

为深入贯彻落实党的十八大精神，响应中央文明办清明节“网上祭英烈”活动号召，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，近日，东吴镇中心小学组织全体少先队员进行了网上祭奠英烈，鞠躬、献花并留言活动。 在活动中，老师

“搞文化，部队有独特的红色资源，基层农村有自身的强项，能合二为一当然是再好不过了。”昨天，东吴镇西村村主任陈信伦说。 近日，陈信伦和东村村党支书一起，与92512部队签下一纸协议，希望通过部队的 “大手”，拉动西村村、

浙成职协〔2018〕 1号各会员单位：为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力引导职业学校与成人学校加强教科研工作，注重实践探索

浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知（印刷版）.pdf

各县（市、区）老年电视大学教学点：       由省老年开放大学组织举办“心有力量 歌声响亮”益安宁丸杯第二届合唱大赛（浙江赛区）可以开始报名了。请大家踊跃参加

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）：为深入学习

甬教终民〔2018〕45号  关于做好2018年度宁波市终身教育提升工程相关建设项目申报工作的通知 各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假

各区县（市）教育局，大榭开发区社会发展保障局，东钱湖旅游度假区社会事务管理局，宁波国家高新区教育文体局，宁波杭州湾新区教育文体局，各有关学校（单位）、各社团组织

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，各有关单位： 　　根据《教育部办公厅关于举办2018年全民终身学习活动周的通知》

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，为加快建设学习型社会，倡导全民终身学习，弘扬时代新风尚，积极传播优秀网络文化，助力“六争攻坚，三年攀高”，经研究，特举

甬教科[2018]6号关于公布2017年度宁波市社区教育实验项目成果奖获奖名单的通知.pdf

根据宁波市教育局、宁波市财政局《关于在“十三五”期间实施终身教育提升工程的意见》(甬教计〔2016〕48号)和《宁波市社区教育实验项目管理办法(修订稿)》的规定

为进一步提升我省社区教育师资队伍水平，选拔一批社区教育优秀教师，根据《浙江省社区教育指导中心关于印发2018年工作要点的通知》(浙社教〔2018〕3号)的工作要

浙社教办〔2018〕11号关于组织开展“最美风景是文明”全省社区居民漫画大赛的通知各设区市社区大学(城市大学、社区教育指导中心)：为推动优秀社区文化融入社区教育

中成协社教联盟【2018】1号全国各级社区教育单位：《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》要求“推进社区教育信息化，鼓励引导社区组织、社区居民和社会

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