乐在其中，演技无限——县中幼同三园开展教师“片段式情景表演”活动

2013-06-03 来源：宁海教育局

      宁海县中心幼儿园同三园自“幼儿园儿童剧的编演与实践”课题实施以来，对教师自身的研读教材能力、语言表达能力以及编演表现能力等均提出了更高的要求。为进一步丰富教师的业余生活，提高团队协作精神，并在轻松愉快地游戏中提高教师的多方面能力，近日，在中幼同三园多功能厅开展了“乐在其中，创意无限——教师片段式情景表演活动”。
      在轻松的音乐声中，老师们抽签进入多功能厅，并根据抽到的故事不同自然地分成了六组。在组员间相互寒暄、握手结盟后马上进入了活动的热身环节。第一个热身游戏是“喜、怒、哀、乐”，要求各组分别推选一名教师完成，先确定自己的喜怒哀乐动作，然后根据主持人的要求作出相应的动作，如果有出错则结束游戏，主要目的是通过游戏了解到虽只是喜、怒、哀、乐四个字，但是每个人的表现方法是各不一样的，可以是纯表情的，可以是表情加动作的，同样的喜有大喜、有窃喜、有含蓄的、有夸张的等等。第二个游戏是“一样不一样”，此游戏要求每组派五名教师参加，一人负责抽签，根据主持人要的“一样”或“不一样”的要求做相应动作。在“一样”题中，被隔板隔开的五名教师必须按签上的要求作出一样的动作，大家要思考它最主要的特点或最基本的要素是什么，然后作出反应，反之“不一样”题中，老师们则要作出均不相同的动作，此游戏的目的是让老师感受到同样的事情因考虑的角度不同可以有不同的表现。在游戏中，观众教师笑声不断，参与游戏的教师则认真严肃，大家都为自己组的荣誉而战。
      活动的第二大块便是“故事片段式情景表演”，要求同一组的老师要相互合作，共同将抽到的故事表演出来，而且每个人都要担任一次主角，即同一组内6人要演绎六次故事，这是考验大家演技和合作精神的重要一关。要求一提出，各组教师便很快讨论开了，她们需要在规定的时间内熟悉故事、确定角色分工、确定表演风格等。活动一开始，“龟兔比赛”组的老师们便闪亮登场，她们还巧妙利用了在多功能厅展出的乌龟道具和兔子头饰，普通话版、宁海方言版各有特色，让观众老师们赞叹的是老师的舞台敬业精神，不管台下笑得多嗨，表演的老师始终投入在自己的角色当中。该组第一次表演都按“龟兔比赛”故事内容进行，其他五位教师均进行了创新，在语言上、动作上加上了自己的思考，老师们的精彩表演博得了阵阵喝彩声。接下来，各组老师也八仙过海各显神通，努力展示着自己的表演天赋。
      此次活动的开展，除了不仅让教师们欢笑中放松了心情，也为教师们搭建了一个相互沟通、相互学习的平台，增强了教师间的凝聚力，亦增加了彼此间的友情，深受大家喜欢。