为了不落下任何一个孩子，促进每一个孩子的健康成长，澥浦中心学校把学校中后进学生组织起来，组成潜力班，并以多种举措促进潜力班孩子不断进步，个性化发展。
    澥浦中心学校地处澥浦化工区边缘，学校中有77%以上的孩子是外来务工人员子女。这些孩子很多因为家庭的因素及个人的原因，在学习、品德上落后于其他孩子。学校在开学初经过摸底排查，把这些孩子组织起来，成立了潜力班，并探索多种途径促进他们成长。
    一、集体上课建自信
    学校校长首先为潜力班学员上课，她通过生动的图片、详实的故事，深入浅出地引导这些孩子建立自信，并教给他们简单易行的方法。很多孩子上完课回来，一脸激动，兴奋地说：“潜力班真好啊！”随后，副校长、教导主任等也相继给潜力班学员上课，他们也对这些孩子寄予期望，同时教给他们培养良好的学习习惯、学习态度、行为习惯的方法，让孩子们受益匪浅。
    二、党团结对送关心
    学校党支部把这些孩子组织起来，让党团员老师结对，要求他们从生活、学习等各方面关心、帮助他们，给他们特别的温暖。老师们像亲人一样，每周都会找自己结对的孩子谈心，帮助他们排忧解难，有时还会送书籍、学习用品等给他们，作为他们进步的奖励。老师们的这些举动，更是让孩子们信心倍增。
    三、好书阅读享乐趣
    校长自己购置了一些有趣、有益的书籍给这些孩子借阅，同时告诉他们要爱护书籍，认真阅读。学校图书馆也为这些孩子开绿灯，他们可以随时到图书馆阅读自己喜欢的书籍。同时，他们也可以在校园内的“诚信”书架上自由阅读。阅读好书，让孩子们享受到了学习的快乐。
    四、成长记录显进步
    为了能让孩子看到自己的进步，学校还设计了成长记录表让孩子填写。孩子可以记录自己的进步，也可以让班主任记录进步的表现，还可以请结对老师记录进步的举动。每当孩子看到老师给予中肯的评语时，总是一脸喜悦，满心激动。
    近一个学期的努力，我们欣喜地看到这些孩子的进步：他们变得自信了，开朗了，在享受成功的喜悦和老师的温暖中，他们更加朝气蓬勃了！相信，在大家的共同努力下，这些折翼的天使，必能飞得更高，更远！