为进一步了解“三有三声”课堂教学的实施情况，有效促进教学规范的落实，区教研室一行七人于近日深入三公司学校进行教学调研与指导。
    为期一上午的调研，紧凑而高效。首先，各位学科教研员深入课堂，分别听取了语文、数学、英语和科学共六节课。听课结束后，各科教研员们分别对执教教师的课堂教学情况进行了深入的分析和点评，就教材把握、教学设计、教法选择、教学评价、学法引领等作出充分肯定并高屋建瓴地给予指引。专家们的点拨与指导解决了教师工作中的一些困惑，拓展了教师的视野，让老师们在思想上受到了一次洗礼，受益匪浅。紧接着各教研员还对学校各学科的备课、学生的课堂作业本进行了检查，全面了解了教师的日常教学情况，还与部分师生座谈。期间，调研组成员对于学校注重教学常规管理方面作了充分的肯定，同时在教研活动和教师能力提升方面提出了很多宝贵的建议，希望学校充分发挥教师的团队作用，促使学校的教育教学水平“更上一层楼”。
    本次调研活动是对三公司学校教育教学工作的一次全面诊断与指导，促进了各学科间的交流，为执教教师搭建了一个自我展示的平台，必将对该校构建“三有三声”课堂，提高教育教学质量起到良好的推动作用。学校也表示今后将根据进修学校和教研室领导的建议，继续落实“优化教学策略，打造生本课堂”的教学理念，坚持“以生为本”，从学生全面素质发展的高度来理解教学质量，提高教学质量，加强校园文化建设，努力创造和谐、美丽的校园。