为进一步提升课堂教学效率，促进教师专业素养的成长，应行久外语实验学校开展了扎实有效的随堂听课活动。
    该校教导处期始就把“随堂听课”、“推门听课”列为学期的一项重要工作，进入课堂听课，听的是“原生态”的课，而不是反复演练的“表演课”。由书记、教学分管校长带队的数学组先后听了两节家常课。在听课过程中，他们发现青年教师的课堂充满活力与生机，反映出他们平时扎扎实实开展备课、精心设计教学的成果。由教导主任和语文学科名优教师带队的语文组对新分配教师的课堂进行了随堂听课。课后，教导处还组织了精心的评课，他们肯定了上课老师的优点，同时也提出切实的改进意见和建议。上课的老师受益匪浅。这样的常态课捕捉到了真实、鲜活的教育细节，真实地反映教师平常教学的状态，有利于提出适合教师发展的个性化建议，促进了青年教师课堂教学技能的快速提高。
    研在平常，赢在课堂，学生的发展在课堂、教师的成长在课堂。学校将继续深入开展 “随堂听课”、“推门听课”活动，真正接触教学，改进学法教法，追寻充满“笑声、掌声、辩论声”的活力课堂，追求“有序、有趣、有效”的三有课堂。