4月1日，由浙江省教育厅组织、杭师大承办的浙派名校长高端培训班二十余位专家级学员前来立人中学开展调研工作，为立人的发展把脉问诊。
    高端培训班二十余位专家级学员首先听取了合并组建一年多来学校开展的各项工作的详细汇报。随后兵分几路，对教学、德育、后勤、行政和校园文化等各方面工作分别进行深入调研。他们观摩了升旗仪式上校风校训宣誓、季度最美人物学生组颁奖仪等全过程；走进课堂，进行随堂听课、课后点评；利用课间深入职能部门，进行随机访谈交流；利用中午时间，找学生问卷调查或个别访谈；还深入食堂，考察学生就餐情况。下午，专家们又分层次召集教师进行座谈，与老师们展开了热烈坦诚而又深入细致的互动交流。
    下午三时半，专家组代表对学校的调研工作进行了反馈。他们一致认为立人中学是一所具有旺盛生命力的学校，建校虽短，却处处透着蓬勃生机。他们充分肯定了以下几点，一是学校文化氛围浓，走进学校，让人心灵沉静。可见校长极其用心，富有智慧与思考，传承中有创新，二是教师队伍素质高，这是学校发展的最大优势，认为原炼化教师富有敬业奉献精神和外实教师富有进取创新精神，如今两者之融合，凝聚成独特的立人文化之气质。三是德育工作有创新。立人中学的“以德立校、以德促教、以德树人”的办学理念，与党的十八大的“教育的根本任务是立德树人”完全吻合，体现了学校办学理念的前瞻性。四是质量提升快。学校合并一年多，各方面成绩显著。这与学校重视教师专业成长与发展，重视教师专业培训分不开，通过教师的专业成长与提升来推动学生的成长与发展，两者是相辅相承的。
    在肯定学校成绩的同时，专家们凭借务实的作风、敏锐的洞察力和深邃的分析思考，真诚地提出了一些建设性建议。他们希望，一是要进一步加强团队合作精神，特别是管理层一定要以校长和学校工作为中心，要强化两个理念：“要有 ‘我们’比‘我’更重要”和“一个人走得更快，但一个团队会走得更远”理念。要形成宽容大气、责任共担、荣辱与共、和谐相处的立人精神。两校要从物理意义上的合并真正走向精神上的合拢与融合，全体教职工要凝心聚力，共谋学校发展之大计。二是要进一步深化课堂教学改革。他们强调，质量是生命，安全是保障，文化乃是锦上添花。学校定要抓好教学质量核心环节，一定要下真功夫，重规范，求务实。在课改上要针对目前现状和存在有问题，进行深入细致地剖析，找准方子，找对路子，破解难题，在小班化教改道路上寻求新的实质性的突破，在教学中真正落实“以生为本”的教学理念，使每位师生都成长得更尊严、更精彩、更阳光。
    专家们的建言献策，让立人中学管理层和老师们对当前如何深化特色发展和小班化课堂教改颇受启发。学校领导表示在进一步梳理专家观点的基础上，援引专家的智慧，改进、完善学校各项工作，深入推进下一阶段学校工作的科学有效的开展，促进学校特色内涵发展和提升学校办学品位。当前，学校将重点“从顶层设计入手”，完善学校各项制度，制定管理岗位标准化要求，加强各部门管理层的执行力。紧抓教学质量核心环节，重抓常规，狠抓落实，扫除发展中的盲点，寻求教改取得实质性的进展，不断超越、创新，有力推进各项改革，为实现学校三年发展规划和上级高标准定位目标而努力奋进！