一是规范学习制度。村、社区结合自身实际，进一步加强组织建设，健全学习制度，村、社区干部坚持做到“五个带头”，即带头参加集中学习、带头上党课、带头个人学习、带头写心得体会、带头发挥党员模范作用，用实际行动作表率；并在学习时坚持做到“五个有”，即有相对固定的时间、有学习计划、有学习记录、有学习笔记、有学习成果，确保学习型村、社区建设有序推进。

　　二是搭建学习平台。各村、社区注重夯实基础，积极搭建学习平台，努力满足居民各种文化活动需求。如凤凰、黄鹂社区建立了“党员QQ学习之家”；区域内五个社区及书院等6个村利用党员干部现代远程教育，设立培训教室，配备LED显示屏和投影仪等设备，积极开展各类的学习辅导和知识培训；各社区文化活动中心设有图书室、阅览室、乒乓球室、棋牌室，并建有多功能活动厅。目前，全街道95%以上的村、社区学习硬件设施基本能满足群众学习活动需求，其中黄鹂社区成为街道首个数字化学习型社区。

　　三是创新学习形式。各村、社区创新教育方式，更新学习内容，综合运用多种手段加强对党员群众的学习教育。如凤凰、黄鹂、陈华浦、新浦等社区利用社区报、宣传窗、电子显示屏、横幅标语等进行各种知识宣传，并经常性开展科普知识展、演讲比赛、健康讲座、文艺书画培训班等。各社区市民学校、老年大学、假日学校，统筹安排教育内容，通过课堂讲座、图片宣传等多种形式，积极组织以“科学发展观”、“党的十八大精神”、文明道德等为内容的理论学习。新浦社区与辖区中小学校合作，创建青少年校外社会教育基地，促进青少年的健康成长；并组建社区篮球队、乒乓球、健身操队、秧歌队、合唱队、太极拳队等积极开展文体活动。黄鹂、新浦、凤凰还携手辖区学校成立社区家长学校，定期邀请专家给家长们讲解未成年人思想建设、教学方法、卫生保健、智力培养等家教知识。

　　四是强化学习效果。积极倡导“学以致用、以用促学、学用相长”理念，使学习成果转化为提高居民素质和推动工作的实际效果。如陈华浦社区，利用科技手段，组织老年居民学习电脑知识，目前全社区50%以上老年居民能熟练地从网上获取信息。街道成人学校多次举办了月嫂、烹饪、电工、师等培训班，聘请专家前来授课指导，帮助居民掌握科技知识、实用职业技能。同时，扎实开展“学习型家庭”、“学习型社区”、“学习型单位”创建活动，做到学习活动深入人心，人人参与进来，进一步把全街道学习型村、社区建设推向深入。