由市教育局副局长彭飞龙主编的《终身教育体系—市民学分银行原理与技术》一书在高等教育出版社出版，该书以我市市民学分银行实践探索为基础，通过终身学习理论、学分银行建设管理、数字化学习管理者应用技能等角度，对现代学习体系、现代学习管理进行了界定，同时对我市学分银行的运行条件、基本职能、技术开发、服务保障等实际经验进行了全面的概括提炼和系统阐述。该书为教育部教育管理中心和中国成人教育协会共同组织实施的全国城乡社区数字化教育（CCDT）培训指定教材。

     我市在数字化学习、市民学分银行等进行了有益的探索，2009年全国率先开通市民学分银行（99学吧），创新了城乡数字化学习管理模式，初步实现了市民学分认定、积累、转换、不同学习类型学习成果的互认和创新，相关领域的实证研究与操作运行具有前瞻性和创新性。2010年被教育部信息管理中心、中国成教协会授予全国首家“全国城乡社区数字化学习示范基地”。

　　近几年来，我市在市委市政府高度重视下，加大社区教育投入力度，通过标准化、数字化、特色化 “三化”建设，推动社区教育资源整合、加快现社区教育代化基地建设和市民学分行银建设；通过实施“家庭学习点中心户”、“学习社团”、“社区教育教师工作室”三个“学习共同体”建设，推动社区教育内涵发展；通过深化学习型组织、社区教育实验项目、社区教育课程（读本）三个内涵建设，不断提升社区教育服务水平。近几年我市先后荣获全国农村成人教育先进单位、全国社区教育实验区、被认定为全国新型农民培训工作联系点、全国首家“全国城乡社区数字化学习示范基地”，全国数字化先行区等称号，并成功举办了“第七届长三角社区教育发展论坛”、教育部社区教育研究培训中心社区教育研讨会在慈召开等等。为满足市民多样化、个性化学习，营造便捷、立体、多元的“求知、求健、求乐”学习环境，形成“立体化、广覆盖、全时空、深触角”具有慈溪特色的终身教育体系奠定了扎实基础。

（职成教科）
 

（责任编辑 励姣姣）