冬日春语  活力语文

近日，近五十名来自全市语文老师的代表怀揣语文教学的热忱，来到兰江中学，投入到主题为“基于文本特质的以学定教的语文课堂”的市第三届初中语文课堂节研讨活动中。

活动首先由两堂研讨课拉开序幕。宁波市教坛新秀、余姚市骨干教师毛姚伟老师执教《小圣施威降大圣》，从文本出发，重在培养学生的想象力，激发了学生对名著的阅读兴趣；市轻负高质示范教师陈卫真老师执教《登上地球之巅》，不仅引领学生登上了地球之巅，更引领学生登上了“精神之巅”，完成了情感上的升华。

接着，另外三位市轻负高质示范教师走上论坛，畅谈“轻负高质”的经验。陈少乐老师认为“激趣策略是轻负高质的有力保证“，于是“十八般武艺来激趣”，从而“轻松快乐学语文”；沈玲玲老师“从学情出发求高效之路”，认为“以生为本是灵魂”“校本教研是核心”“语文课堂是阵地”“作业设计是保证”；朱春晓老师则提出要“开拓知识的宽度、延展知识的长度、提高知识的高度”，以扩大学生知识空间的方法来提高课堂学习效率，从而达到轻负高质的目标。三位老师各抒己见，精彩纷呈。

宁波市名师沈建军老师所作的题为《适合语文学科特点的课型变式建构与运作》使活动达到高潮。沈老师高屋建瓴，站在理论的高度，又结合自己多年的教学实践，指出教改要凸显以学而教的时代走向，不同的教学内容应有不同的教学课型，作为一名语文教师，应追寻理想与现实之间的平衡。

最后，市语文教研员瞿美珍老师对本次活动作了总结。她肯定了本次活动，同时明确了今后努力的方向，提出语文课堂应有“四种意识”：文本意识、学生意识、单元意识、整体意识，在教学中要充分展开学生学的活动。

在这场冬日春语中，与会老师收获颇丰，获得了新知识，获得了新经验，获得了新希望，获得了新动力，有信心为活力语文作出自己的贡献。