阳光总在风雨后

——记小学品德第二协作组主题研修活动

2013年10月11日，“菲特”终于恋恋不舍地离开我们，让我们有机会又一次沐浴阳光，感受温暖，我们也迎来了新学期的第一次品德活动，这让每一位参加的老师都珍惜这一天的相聚。一大早，大家都纷纷来到尚田中心小学参加奉化市小学品德第二协作组主题研修活动，参加活动的有第四期名师跨校带徒学员、学科名优教师后备班成员和第二协作组各学校代表，教研员史燕儿老师、市名师谢旭霞老师全程参与、细致点评，这次活动收到了预期的效果，为听课教师送去了一线线阳光。

本次研修活动是围绕“小学品德历史题材课型有效学习方式的研究”这个主题而展开的，分为三个部分：上午，我们聆听了三节课，由莼湖中心小学的毛琴琴老师、居敬小学的王明儿老师、尚田中心小学的汪梁峰老师分别执教三下《我们都是龙的传人》、五下《西部大开发》、《高峡出平湖》。上课教师细心解读教材，耐心敲打教学环节，为我们呈现了三节精致的课堂。

历史这个话题是沉重的，对于孩子来说，是越行越远的，这就给执教者加大了难度。为了让学生能够乐意接受，愿意接受，可以接受这些知识，体会历史给我们的启迪，给我们的感受，三位老师各显身手，运用了许多学习方式组织学生学习。毛老师运用探究式学习，利用一张港币，让孩子们自己去发现它与人民币之间的区别，从而简单感受香港被侵略的历史，为学生感受香港回归铺设了前路。王老师运用解决问题的方式，让孩子们去理解西部大开发战略，让我印象最深刻的就是她引领孩子对“西部”的解剖。采取认一认、记一记、说秘诀、编顺口溜、再记记、填一填的方式，将主动权交由学生，这样一来做到了扎实有效。汪老师运用体验式学习，用惊人的数字、视频、图文来刺激孩子的视觉神经，从而让学生了解三峡工程的构造，并以此为基点，感受三峡工程给中国人民带来的方便，从而感受三峡工程之伟大。经过他们一点拨，孩子们的学习不再有过多的负累，学得较为轻松。

下午，三位老师和大家交流了设计意图，听课老师就研修主题对这三节课展开了激烈的讨论，思维的碰撞给我们带来更多的思考，闪光点值得我们学习，争议值得我们研讨。最后，教研员史老师给这个活动画上了一个圆满的句点，给上课教师提出了宝贵的建议，给未来的品德之旅予以寄望。

感谢三位上课教师的辛勤付出，让我们又一次求取真经；感谢各位老师的热情参与，让我们在“菲特”的侵扰后还能感受相聚的温暖；感谢史老师、谢老师和各位前辈的细心指导、细致点评，让我们又一次经受阳光的洗礼。阳光总在风雨后，相信不断地推敲、磨练，我们能够更快、更茁壮地成长！

(江口中心小学   张丽超)