为促进青年教师专业发展，方桥小学根据实际搭建多个研训平台，唱响教师提素三部曲。
    开展“微研训”活动。鼓励青年教师认真总结教育教学实践，逐一主持“微研训”，引导其在交流中拓宽视野，夯实基础，不断增加自我价值，提升专业水平。组织技艺比拼。统筹学校优秀教师资源，形成“联合—共享”师徒结对模式，根据青年教师层长动态，组织教学大比武、备课能力检测等培先树优活动，不断打磨和提升青年教师执教能力。实施“笔耕进修法”。要求青年教师勤反思、勤动笔，基于课堂写一手论文，做一线课题，至今已有过半教师参与或直接着手课题研究，市级以上立项课题呈现逐年递增趋势。
    该校表示，青年教师是推动学校改革发展的一大动力，他们将全力促进青年教师的健康成长，打造好高素质现代化教师队伍。