教学目标： 介绍3-6岁孩子心理发展的规律和特点，帮助家长和相关教育者能够科学地遵循此年龄段的幼儿成长规律进行合适的教育，避免拔苗助长。

课程简介：对生命教育为何从婴幼儿开始、如何开始做了说明，阐释了生命教育从婴儿开始、 珍惜生命从爱自己开始、 享受生命从感恩开始的内在联系，并从以下六个方面介绍了3-6岁儿童学习与发展的内容：

一、生命教育 ---身心健康 识别危险  呵护生命、生命教育的途径；

二、爱的教育 ---爱自己爱别人爱世界、有正向社会交往 ；

三、沟通学习

 --语言表达，言可达；

四、科学探索 ---让好奇变为探索艺术修养；

五、艺术修养---文化艺术的熏陶，让精神饱满；

六、学以致用 ---知识价值在实践中的体现，会推动孩子自主学习。