活动伊始，主持人根据人数，将教师分成四组，分别进入托、小、中、大四个班级观摩半日活动的各个流程，从晨间活动、生活活动，到学习游戏活动、再到课间操、自主活动，执教老师积极、投入地组织着、引导着，孩子们开心快乐地玩着、学着，听课的教师们认真地看着、记着。观摩活动后，各组在小组长的带领下集中在一起，围绕半日活动中的“保教结合”、“动静交替”、“自主性和习惯培养”等几方面展开了研讨和交流活动。最后，各组教师代表向大家分享了自己小组的观点。教师们纷纷表示，自己在观摩活动中收获颇多，不但感受到了执教老师亲和、友善、善于随机指导的带班技能，还学到了过渡环节、自主活动的巧妙安排方法。同时，教师们还提出了“如何安排好进区环节及照顾不同层次幼儿的需求”等几方面的思考，为后续的研讨学习埋下伏笔。