教师家访是教育工作重要的一项，它能成为家校沟通的平台，成为教师因材施教、鼓励学生个性化发展的捷径。临近期末，恰遇几天好天气，西店中学老师纷纷走出校门，走进学生各自的家庭。老师、家长围坐在一起，聊学生的在校情况，聊孩子的在家表现。老师叮嘱了假期注意事项，家长表达了自己殷切希望。面对面地交流，使得老师、家长对自己的学生、孩子有了更深入的了解。冬天的寒气似乎被驱散开去化成一股暖暖的热气萦绕在大家的周围。12月19日——21日，是西店中学规定集中家访的日子。学校青年教师龚成长与同搭班老师刘佳维等，每天家访回来，都表示获益匪浅，一路上叽叽喳喳，总有着说不完的话表达不尽的感受。老班主任郑秀杰、张丽萍等老师，更是认识到家访工作是教师协调家庭教育的重要方式之一，也是经常性的教育工作，年年班主任，年年家访。张亮老师还习惯接班后在开学前就家访，他说：“在老师教这个学生前先去走访一下他的家，让学生先认识自己，让家长先认可自己，会有事半功倍的效果。”据悉，“每学期每个学生家里至少走访一次”是西店中学家校联系的一个有力措施。就本学期的家访活动，早在期末放假一个月前大家就早早“走起”了。学校行政带上班主任，班主任邀上搭班老师，至今天22日，走访率已达90%以上。

        西店中学“走进家庭，携手育人”家访活动贯穿学期始末。通过家访，教师与家长交流情况，互换意见，共同研究教育学生的内容和方法，它对孩子身心的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，起着至关重要的作用。家访密切了学校和家长的联系，有利因材施教，办出让人民群众更加满意的教育。