课改减负 意义深远 首试课改 柔石为范

                                                                                    ——县领导到柔石中学调研新课改

10月11日，娄黛敏副县长在教育局蒋善琪局长等陪同下到柔石中学检查新课改进展情况。

首先由潘建成校长汇报了这一年来的课改情况，包括校本教材的开发、选修课的开设、走班教室的开辟、走班的管理、课改配置的逐步改善、相关制度的逐步完善，以及在课改过程中碰到的问题和今后的一个整改提高思路。对此，娄县长一一作了认真地听取和记录，还不时地就听到的相关细节提问，作详细深入地了解。

在听取了学校领导的汇报和在座的局领导的讨论之后，娄县长说，普通高中课程改革是顺应国际潮流的重大举措，其核心在于变革育人模式。传统教学，“千校一面”，都力抓高考，高度同质，高考出题偏、难、怪，在这样育人模式下出来的学生，甚至连一些基本常识都不明。为此，新课改通过调整人才培养目标，全面整合教育资源来实验，符合育人的层次化、多样化要求，从今后看，意义深远。而柔石中学能走在我县普通高中的课改前列，在没有先例，无范本可依的情况下，“摸着石头过路”，克服重重困难，整合资源、结合实际、挖掘特色，取得一系列阶段性的成效实属不易。特别是当她看到潘校长拿出的一本本厚厚的学校教师自行开发的校本教材（9月份部分精品教材印刷成书）时，更是欣喜，对老师们在其中投入的精力与付出的心血予以高度赞扬，并指出这些可贵的资源争取到时能全县普高共享起来。她说，普高新课改是教育改革的一个方向，县里其它三所普高要未雨绸缪，蓄势待发，届时柔石中学就能为大家提供一个范本。

娄县长最后表示，对于柔石中学在课改路上碰到的诸如经费、场地等问题，县里和局里会尽力给予支持、帮助。同时她也给柔石中学指出两个目标：近期——高考与柔石中学校园文化的结合；远期——育人的层次化、多样化。

娄县长此行鼓舞了柔石人搞课改的信心，也使他们更加明确了课改的努力方向。