省教研室“走百所学校、访千名教师”活动进宁海

2013-09-13 来源：宁海教育局

                              
     9月11日，省教研室初中数学教研员许芬英老师、初中英语教研员李冬梅老师、初中历史与社会教研员牛学文老师在宁海县教研室相关领导的陪同下莅临西店中学进行调查指导，为期2天。本县跃龙中学、潘天寿中学等10余所中学的科学、语文等5门学科的总计20来名教师参加了此次调研活动。省教研员先是听取了西店中学戴校长的课改总结报告，再是走进课堂实地感受，然后根据学科分组座谈调研，最后是开展教育质量综合评价问卷调查，集体交流反馈。
     集体座谈活动由李冬梅老师主持，她先讲了这次走访的主要目的是为了收集基层学校课堂教学改革中典型的经验与做法，听取大家对学科教学资源建设、省编作业本、目前市面上流行的教辅用书的编写质量、使用效果、购买办法等方面的意见和建议等。接着各校参加座谈的教师按本次走访目的各抒己见，畅所欲言。就省编作业本，大家提出了“作业本题目难度大，没有与时俱进，有些与教材不配套”等意见；就课改经验，大家提了“2+7+1”学生组组原则，提了“开辟校园植物园”的做法，提了“关于后30%学生改良技术的研究”等；就教研活动，大家呼吁“希望能有一个分享优秀教师优秀课资源的网络平台”，“希望能在教研室的带领下走出宁海看看别人是怎么在搞教学改革的”等 。戴校长指出“量的多少，难度的高低，素材的新旧等，并不是衡量作业本好坏的标准。适应我们学生的有利于学生个人发展的作业本才是好作业本”，“作业本不妨可以选做”。省教研员就大家的困惑做了详实的解释，并推荐了“浙江教育资源网”，《精品导读纲要》等。省教研员李老师指出，“西店中学课堂教学指向是非常清晰的”，就英语的课堂教学，不妨可加强“在真实的语境中运用语言的能力”；许老师归纳了“引学”“助学”“拓学”“提炼”的四步骤课堂教学模式；牛老师则强调了“课改要从‘少讲’开始”。
      活动时间安排紧凑，气氛活跃，交流自由，效果显著，有利于大家更好地把握目前课堂教学改革的大方向。据悉，西店中学是省课改联盟学校之一，此次活动是省教研室“走百所学校、访千名教师”系列活动之一。