日前，小学高段语文教师90学时研训班的学员们聚集在金桥小学，邀请了省小学语文阅读教学金奖获得者徐建利老师作汇报交流，各组的代表上了展示课，为学习活动添上了精彩的一笔。
     小学高段语文90学时研训班自4月11日开始，有所侧重地学习了各个类型的阅读课教学方法，听了不同类型的阅读课，接受了不同名师的教学成果和理论研究。 明确了作文教学，拼音教学，字词教学，国学教学等课型的先进教学方法。懂得了拓展应有度，小学生观察方法的指导，练习设计要体现文体特点，如何做到有效课堂中的慢教学，如何让语文课丰满起来，阅读课教什么，如何写科研等理论研究。

这次应邀的徐建利老师是浙江省教育学会实验学校研究会第七届“教改之星”金奖获得者。他结合自己的教学设计为大家介绍了《拓展应有度》的专题报告。她以自己的教学实例为主，理论与实践相结合的方式，细致介绍了拓展的误区，深入浅出地阐述了拓展的策略。徐老师的课，让学员们明白了拓展的重要性和适用性，正确科学地运用拓展，让拓展丰富课堂教学，深化课堂教学。
      这次培训，十分全面，各位学员受益匪浅，年轻教师们更是跃跃欲试，各组集体研讨教材，一起备课，选派优秀的学员上展示课，展示学习成果。
     学员们精彩的课堂，不仅让自己的能力得到体现，也让其他学员再次受到教育。让大家知道，教学是无止境的，学到老，教到老。一些老教师深有感触 ，都说不学习是跟不上时代的，会误人子弟的。