为了进一步提升江北区社区教育干部的专业水平和业务素质，提高社区教育服务江北区经济社会发展的能力，根据江北区教育局2013年的工作部署，江北社区教育学院于10月14日―16日组织全区社区教育干部在宁大成教学院举办社区教育干部专业发展能力提升培训班。此次培训活动邀请到了中国成人教育协会陈乃林副会长、区师训中心主任陈叶军等教育专家，培训班开班典礼由区社区教育学院副院长严娟红主持，宁波大学成教学院院长、硕士生导师乐传永教授致欢迎词并介绍培训班的师资及有关活动安排。

中国成人教育协会陈乃林副会长为我们带来了开班的第一课：社区教育发展现状与特点。陈会长站在社区教育发展的高度论述了社区教育的发展现状与特点，并从“社区教育的中心向下、社区教育的重点在农村、社区教育要深化内涵、社区教育要创新载体以及社区教育重在制度建设”等5个方面入手，高屋建瓴地阐述了社区教育的发展趋势，深入浅出地讲述了主题观点，提升了理论高度，为社区教育工作者指明了今后的工作方向。

10月15日，社区教育干部们认真聆听了宁波大学成教学院乐传永院长主讲的“成人教育的转型与发展”和宁波大学马启鹏教授主讲的“社区教育研究的理论与务实”。乐院长从管理者的角度出发，立足世界的高度，用详实的数据论证了我国社会转型变革期成人教育发展面临的机遇与挑战。面对我国社会的转型发展和构建和谐社会的需求，乐院长提出21世纪的成人教育必须立足本土实情，放眼世界发展，创新成人教育管理体制和运行机制，再认成人教育发展路向，打造成人教育特色和品牌，重塑成人教育的自我形象。马教授从研究者的角度出发，讲述了社区教育研究的理论和基本框架，对社区教育的实践研究提出了自己的一些看法和做法，为深化社区教育内涵建设，推动社区教育的发展指明了方向。

10月16日是培训活动的最后一天，两位专家老师互动式的讲课方式，给在场的所有社区教育干部留下了深刻的印象。上午，宁波教育学院黄和林博士在“成校教师职业压力与心理健康”讲座期间，运用了大量的图片、音乐、视频和文字，积极地调动了学员主动参与学习的动力，整个课堂气氛活跃。下午，华东师范大学叶忠海教授从“成人教育的根本‘以人为本’、首要目标、教育质量关、成人学习心理准备、教学理论模型的探讨、课程建设及发展策略”等6个方面入手，针对性地阐述了成人教育的若干理论和先进理念。随后，叶教授又随机了解并解答了社区教育干部对本次内容的想法、疑惑以及在社区教育实践过程中遇到的现实问题，使讲课更加贴近社区教育干部的现实需求。

两天半的培训紧张而又充实，八十余位学员都觉得受益匪浅，大家非常珍惜这次难得的学习机会，纷纷表示要将学习的收获转化为实际工作的具体计划、思路和做法，为江北区社区教育的发展作出自己的贡献。