广济中心小学校园植物品种众多，资源丰富，它不仅是校园一道亮丽的风景，美化了校园环境，更重要的是使经常在这里流连忘返的孩子们产生了浓厚的自然探求兴趣。在五千年优秀中华文化的传承发展中，中医文化是一颗璀璨的明珠。为了让学生充分感受植物魅力，关注植物科学在人类社会中的重要作用，了解博大精深、源远流长的中医药文化宝库，近日广济中心小学立足实际，积极响应省政府办公厅印发的《关于加快推进中医药健康服务发展的意见》中提出的让教育部门将相关中医药知识纳入中小学地方课程教材的意见，坚持科学的教育发展观，以内涵发展推动课程改革，着力启动开发中草药及校园植物志等校本课程，大力弘扬中华传统文化。
    广济将中草药校本课程定位为传承民族文化、普及中草药知识的科学启蒙课程。众所周知，儿童时期的教育对于一个人综合素质的形成具有决定性的作用。本课程力求细心呵护儿童与生俱来的好奇心和求知欲，引领他们学习相关的中草药知识，丰富他们的童年生活，发展他们的生活技能，开发他们的创造潜能，促进他们全面和谐、终身持续地发展。通过中草药校本课程的学习，使学生保持和发展对祖国传统文化进行传承和发扬的兴趣；了解常见中草药种植、采集、加工、保管的基本方法；学习与中草药相关的浅显的知识，并能够在日常生活中进行运用；让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心中草药利用技术的新发展。
    为实现以上课程目标，学校积极创设情境，组织探索活动，激发学生的科学兴趣，掌握科学方法，在探索活动中培养科学精神和运用经验解决问题的能力。学校设计了三个系列的教育内容：一是教材系列，编印《广济中草药（植物）校本教材》，力求教材集学科渗透、生活常识、实践应用于一体。二是卡片（名牌）系列，编印低年级中草药的拼音认读卡片，在中草药（植物）附近插立学生绘制的名牌，简要介绍中草药（植物）的各方面资料，并在名牌上印刻学校公众号二维码，学生可以通过扫码了解有关的详细资料。三是实践认养活动，把百草园里培育的中草药秧苗赠送给科普活动中认真、优秀的学生，进行认养。
    目前，广济中心小学已经开辟出“百草园”中草药实践基地，用于培养学生的劳动意识，掌握中草药的种植、培育、管理的基本方法和技术。在老师的指导下，孩子们还利用学校种植的雷竹做材料，制成草药标签供展示。
    传统中医药文化进入校园，将有助于增进少年儿童对中华优秀传统文化的了解与认同，增强孩子们的文化自信、民族自信；同时有助于帮助广济学子提升健康素养，养成健康的行为方式和生活习惯，提升学生个人综合素质和能力。