5月23日，海曙区初中数学教研活动在十五中学实验校区开展。这次活动的主题是：“三动课堂”，即：主动、互动和灵动。

     在活动中，郑琳老师展示了复习课《反比例函数的面积问题》，林亚波老师展示了新授课《认识三角形2》。两位老师都以学生为主体、学为中心开展教学，通过生生互动、师生互动、小组活动充分调动学生学习的主动性，引起思维的碰撞，获得知识和经验。课后，每个学校的代表都对教学过程进行点评，并提出建议。活动最后，教研员高友军老师给参与活动的老师们作了一堂讲座《互动中的育人》，跟老师们分享了“在立体互动中，将个体差异作为教学资源，弥补个体差异带来的知识缺陷与思维局限，促进个体的自我反省与完善。表达与聆听，让生生间、师生间相互得到欣赏与尊重，使情感得到升华。同时也在思维的碰撞、辨析中使理性精神得到发展”。讲座中，高老师还呼吁每一位老师都在教学中体现“主动、互动，灵动”。高老师说：学习在于主动，情感在于互动，精彩在于灵动，一切在于行动。