幼儿园是人生最无忧无虑、充满快乐的时期，但它不可能永远停住。转眼间又一批大班的孩子即将结束自己在幼儿园的学习与生活，踏上小学的新征程。为了激发大班幼儿上小学的愿望，切实做好幼小衔接工作，宁波市第二幼儿园开展了一系列的活动从学习上、心理上和物质上帮助孩子做好准备：

      一、调整幼儿作息

  班老师通过一日活动的谈话时间和孩子们一起聊聊“我的小学”，大班下学期在作息上有意识的增加了集体教学活动的次数，学和规则游戏的比总，逐步缩短自主游戏和午睡时间，从学习时间和游戏时间上帮助孩子顺利过渡。

      二、区角环境支持

      对大班孩子来说，小学生的课堂令他们向往但又有许多的困惑，特别是上课的时候坐姿是怎样的、老师会说些什么、我应该做些什么……为此，大班老师在班级的区域活动中开辟一个版块“模拟小课堂”，孩子们观看小学生上课的视频，并进行现场模拟，让孩子对小学的上课模式有一个感性的认识。

      三、家园密切配合

      “孩子马上就要上小学了，我们家长应该怎么做？”“孩子哪些方面的能力需要加强？”、“如何帮助孩子与小学无缝对接？”……许多大班的家长有许多的困惑,为此二幼邀请了海曙区外国语学校的老师来为家长们做了关于幼小衔接的专题讲座。讲座比较全面地分析了幼儿园与小学的不同，同时也想家长介绍了孩子从幼儿园过渡到小学心理、学习方面的转变，通过许多生动的小案例，解答了家长在孩子入小学前的困惑。

      四、实地参观小学

      为了让大班幼儿更直观、全面地了解小学生日常生活、学习情况，5月17 日，二幼大班的孩子在班老师和家长义工的带领下来到了海外小学部。他们用眼睛认真的寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。在海外的老师的带领下，孩子们参观了学校的各种设施：教学楼、大操场、体育器材室……当孩子们走进教室，看着哥哥姐姐上课时笔直的坐姿、课桌上摆放整齐的书本，立刻安静了下来，感受着浓浓的学习气氛。课间时间，孩子们还和小学的哥哥姐姐一起交流幼儿园和小学的各种不同。半日的参观活动，给孩子们留下了深刻的印象，也更激起他们对小学生活的美好向往和期待，为顺利进入小学学习打下良好的基础。

      为了让孩子们能自信、健康、快乐地进入小学，二幼的“幼小衔接” 活动仍将继续……