丁香花开的五月，迎来了海曙历史与社会课堂教学的春天。5月10日，海曙区历史与社会学科“三动”课堂展示在宁波市东恩中学微格教室内进行。

  活动中，东道主宁波市东恩中学谢景备老师展示了《俄国改革》一课，谢老师将俄国改革的历程纳入世界近代化发展的洪流中，通过课前猜谜、视频激趣、微课设境、角色扮演、课堂讨论等方式让学生主动参与课堂，让课堂因“生动”而“灵动”。来自于宁波市外国语的张莉莉老师带来了《第二次鸦片战争》一课，通过“必然与偶然”、“文明与野蛮”、“危机与启示”、“反思与展望”四个环节层层推进、层层剖析，在轻松谈笑间，激发了学生的参与热情，落实了教学任务。

课后，宁波市社会学科教研员陈天宁老师从“课堂切入视角”和“如何取舍教材”为突破口，点评了两堂课，给与会老师以全新的观课视角和课堂整合思路。海曙区社政教研员董敏老师再次生动解读了“三动”的含义，即在有限的课堂的时间内，如何建设以学生为主的教学活动，提高课堂的有效性。那么，激发“动”的过程，就如老师引领学生爬山，让学生“主动”参与，“互动”呈现不仅是师生之间，更应是生生之间。预设少一些，生成多一些，这样的课堂才能更“灵动”。

两位专家的引领给了全区的社政老师的课堂教学提出了新方向，这场精神上的盛宴,让与会老师醍醐灌顶、如沐春风。“以生为本”是成功课堂的灵魂，课堂因“动”而精彩，相信课改的春天也将在不断地磨砺中越走越近。