近日，宁波市公布第四批省精品课程和第五批市优秀课程。启文幼儿园开发的《创玩小材料 表意大世界——幼儿园结构游戏课程》被评为宁波市第五届优秀校本课程。

2014年，启文幼儿园在原来“木制积木游戏研究”的基础上再接再励，拓展衍生“多元建构游戏研究”。在这历时两年多的课程研究中过程，全体启幼人全园总动员积极参与到课程建设中，明晰职责，通力合作：首先，成立第一层级——以园长邵爱红老师为核心的课程领导小组。该小组组员集聚园内教科研、师训及骨干教师力量，主要做好课程规划和顶层设计；其次，成立第二层级的课程实施小组。课程实施小组成员为全园每一位教师，有的负责班级特色建构区，有的老师负责户外多彩建构，重点指向材料的开发、改进；支持性游戏环境的创设游戏活动模式设计等多个方面。老师们在实践、调整、再实践的过程中不断的调整。同时，成立第二层级的课程保障小组。保障小组成员由保育员、食堂后勤、保安等人员组成。保育员负责户外建构材料的定期清洗、消毒，确保游戏能正常开展；保安人员发挥男性力量足的优势，参与各种建构材料的制作、改造。比如，轻质砖侵泡胶水、PUC管裁截、打洞等等；食堂人员也不同程度的参与到材料整理巡视、材料采购、改造等课程工作中来。

启幼团队面对获奖证书不仅仅有荣耀和喜悦，更多的是在课程建设过程中团队的成长；一方面启幼老师们的课程开发能力在不断的提升，许多一线教师把研究的过程中所思、所为撰写成文，在各级各类评比中屡获佳绩。另一方面，后勤人员的课程参与意识不断提高。保育员、食堂、保安人员都能关心幼儿园课程建设工作，并积极参与，发挥所长。