实践是最好的教育。给予学生一片道德实践的土壤，让学生在其中播种、耕种，必能收获美德的果实。

本学期，华天小学在校门口醒目的位置，放置了个失物招领箱，以及两本登记本。学校号召学生们，将捡到的物品放置在失物招领箱中，在《拾到物品登记本》中登记好物品的相关信息。失主可以在《取回物品登记本》留下信息后，自行取回丢失的物品。

小小的一个失物招领箱，却有着大大的好处。首先，这是一种诚信教育和拾金不昧的美德教育。学生们捡到物品后，主动地通过失物招领箱这一渠道，归还给他人，这种拾金不昧、助人为乐的美德将随着他们的每一次践行而深深扎根在心底。

其次，这是一次对学生自我管理的尝试。以往，学生们拾到物品，都是交给老师，由老师保管。失主再向老师取回失物。如今，省去老师这个中转站，通过这个失物招领箱和两本登记本，拾到物品者和丢失物品者主动、自发地完成失物招领的全过程。学生的自我管理、自我实践能力能得到一定的锻炼。

再次，失物招领箱能够及时帮助学生们找回丢失的物品。丢失物品的学生往箱子里去瞧一瞧，很可能就能找回失物。即使没有找到，失主也会养成及时上缴的这个好习惯。

小小失物招领箱，好处不少，同时还体现了一个学校成员的文明程度。希望失物招领箱能成为华天小学德育养成教育的一个基本途径，成为学校里一道亮丽的风景线。