——名班主任谈他们的教育经

    （今日江东615期 3版 记者周唯轶 通讯员庄承婷）区首届名班主任于日前公布，郭琛、娄冬芳、翁鲁芦、吴望舒四名老师获此殊荣。他们对学生充满爱心，对教学充满热情。那么，这四位老师在教学管理上有什么“高招”，与学生相处过程中有怎样独到的人格魅力？让我们一起来听听他们的教育经。

     从区教坛新秀、区骨干教师到区班主任学科带头人、市百优班主任，江东外国语实验小学的郭琛很重视学生的德育教学，“每天为家里做一点力所能及的事是孩子接受‘孝道’教育的最佳途径。”学会整理自己的文具、书包、书房；给家长捶捶背、洗洗脚；学会收拾碗筷、扫地拖地；给家长唱首歌、说说心里话……每周，郭琛都会布置适量的“感恩”作业来培养孩子们的孝心。为了使活动行之有效，她还在班级里组织“感恩”作业的反馈比赛，相继开展“感恩”实践摄影展、给妈妈写心里话、系鞋带比赛、剥毛豆比赛等活动。“感恩作业使德育由学校延伸到家庭，不再让孩子重演‘5+2=0’的悲剧，使学生能够更加懂得关爱身边的人，培养他们的家庭责任感。”郭琛说。

     现任曙光小学501班班主任的娄冬芳已深耕班主任岗位26年，她在任教过程中遇到过很多特殊学生。“以前班里有个孩子，不会与人交流，没有生活自理能力。”娄冬芳就教他与别人打招呼、整理东西，课后一对一补习功课，平时只要发现他有一丁点的进步，就会给予鼓励或奖励。整整六年的精心培育，这名学生发生了翻天覆地的变化：他学会逢人打招呼，当上了值日班长，被同学推荐评上了劳动积极分子。这一切，让孩子的家长感动不已：“我的孩子能成为您的学生，真是他的福分！”娄冬芳为孩子们撑起了一片爱的天空，她说：“让爱在不知不觉中滋润每个孩子的心灵，才能实现爱的迁移，教他们如何去爱别人。”

     布置班级工作，插科打诨，鼓励他们自主；学生犯错误，批评中带嬉笑，让他们认识错误又不会记恨同学与老师；班级琐事，用江湖角色、童话人物、影视主角等“连哄带骗”，让他们兴味盎然地去接受工作，完成工作……在戎徐小学翁鲁芦看来，作为班主任，要成为学生喜欢的人，“自我魅力的展现十分重要。”在她的影响下，她的学生变得越来越幽默：说错话，他们会自嘲，取得别人的宽容；做错事情，他们会“负荆请罪”，取得别人的谅解；同学做错事，他们会幽默地宽慰……“把一届届的学生送出小学，蓦然回首，已经走过20年的班主任生涯。”翁鲁芦在不断的自我修炼和学习中提升自我魅力，成为一名受学生喜欢、受家长欢迎的班主任。

     现行知实验小学502班班主任吴望舒以前在曙光小学长期担任综合教研组组长，“综合实践课的学习方式和心理辅导课以人为本的理论给班主任工作插上了一对小翅膀。”到戒毒所做调查访问，学习禁毒知识；观摩垃圾分解，树立环保理念；参观庆安会馆，调查民风民俗……吴望舒经常带领学生开展各种综合实践活动。去年9月，新课改拓展性课程的提出，与她此前综合实践活动的理念不谋而合。于是，吴望舒根据自己班级学生的文艺特点策划了一场“关爱自闭症儿童的大型义演义卖”的中队活动，给了学生展现各项文艺才能的机会。意想不到的是，班里的几个孩子在大型义演义卖活动之后，表演欲望高涨，参加了宁波市大型古装电视连续剧《琉璃斩》的小演员招募活动，最终两名学生正式成为该剧的小演员。

（摘自：http://jrjd.jdxww.net/20160426/3/content_1.htm）