据了解，系列绘本是目前市场上比较多的一种绘本，它经常以一个固定的人物角色或者某一方面系列主题为线索，多采用拟人化的手段，通过可爱的主人翁的塑造，将一系列思想和主题贯穿起来。江东中心幼儿园曙光园根据不同年龄段幼儿特点选择不同的系列绘本，让孩子从爱上主人翁开始，让孩子爱上教育，并潜移默化地受到教育影响。

（栩栩如生的绘本）

    活动现场，小朋友不仅用各种废旧材料制作和装扮各自角色，还能自编自演故事，并自制简单的服饰、道具或者布景。大甲班班主任陈老师正在为前来参观的家长介绍孩子们自己制作的绘本作品，而舞台上孩子们充满童真稚气的表演也赢得了家长们的阵阵掌声。

　　每个班级都有自己的系列绘本主题，大甲班的《巴巴爸爸》是根据孩子年龄特点、绘本故事情节等因素选定的研究课题。巴巴爸爸的形象是由法国漫画家根据棉花糖的形状而创作出来的，深受小朋友们的喜爱。现实生活中，给孩子们买一些绘本是轻而易举的事情，但重要的是我们能让家长参与进来，和孩子们一起品读。系列绘本教育能让孩子根据故事情节的发展猜想、续编、创编故事，认识到朋友的重要性，体验帮助的快乐。”陈老师介绍说。

　　据悉，目前的国内外学前教育几乎没有涉及系列绘本的开发和运用，江东中心幼儿园以系列绘本结合教学在幼儿教育中开了先河，填补了国内相关课题的空白。

（摘自：http://edu.cnnb.com.cn/system/2013/05/07/007712003.shtml）