为进一步探究如何围绕教学目标合理选择教学内容，优化教学策略，从而提高小学品德课堂的有效性，6月13日下午，镇海区小学品德“优化策略，探究课堂有效性”主题研讨活动在精英小学举行。

　　首先，精英小学的孙露老师带领四年级学生学习《小心电老虎》。孙老师通过开发生活中“不安全的用电现象”资源，把学生带入到真实的生活情境中，凸显学生主体，促进自我道德的生成。接着，艺术实验小学的张颖老师执教了四年级《多彩的服饰》。张老师让学生在情境中,体验多彩服饰与多元文化产生的过程。整堂课环节紧凑，内容丰富，富有情趣。

　　课后，区名师胡维和马金飞老师分别点评了两堂课。胡维老师从课程的理想与有意义的转变，教师优先到学生第一，整合活动提升有效教学等三方面结合孙露老师的品德课，阐述了在学生立场下的品德课程的思考。马金飞老师对张颖老师的《多彩服饰》进行了全面深入的评析。她认为张老师关注了学生的体验性学习，进行了多次小组合作，十分有效。学生在自主观察、小组合作中寻找、发现，感受到了服饰的多彩。

　　活动最后，区教研员嵇益萍老师分析了我区小学品德论文和课堂教学的现状，她希望一线教师能注重积累，提升品德论文的质量；鼓励各学校打造品德课程团队，对品德课有更多的思考和实践。