骆驼中学迎接宁波市规范化心理辅导室评估

    5月6日下午，宁波市规范化心理辅导室评估小组在区心理健康指导中心王焕轶老师的陪同下，走进了骆驼中学，针对骆驼中学申报的市中小学规范化心理辅导室进行了深入评估。

     评估小组两位专家首先实地查看了学校心理辅导室的团体活动室、个体咨询室、心理宣泄室、沙盘游戏室、心理教师办公室等多个功能区，随后听取了学校心理健康教育的工作汇报和对照评估标准的自评情况，最后评估小组查阅了学校在心理健康教育工作方面的各项档案资料，并作了详细的记录。

    在评估过程中，两位专家充分肯定了骆驼中学对心理健康教育工作的重视和投入，对骆驼中学心理健康教育活动的丰富性、特色性给予了高度评价。同时也就进一步发挥班级心理委员和学生家长的作用提出了建设性的意见。

    近年来,骆驼中学高度重视学生的心理健康教育，学校设有专职心理教师一名，新建设了规范化心理辅导室，并针对不同年级特点开设各有侧重的心理辅导课程，注重集体辅导和个体辅导相结合，通过心理健康教育为学生的学习生活保驾护航。学校将以此次评估作为契机，进一步强化优势，补齐短板，推动学校心理健康教育工作再上新的台阶。

中兴中学（庄市中心学校）接受市规范化心理辅导室评估

5月6日上午，宁波市规范化心理辅导室评估小组对中兴中学（庄市中心学校）的心理辅导室建设进行专项评估，区心理健康指导中心的王焕轶老师陪同检查。此次评估由工作汇报、实地考察、查阅档案三个环节组成。

首先，评估组听取了由杨喜军副校长所做的学校心理健康教育工作报告。报告从学校的办学理念出发，展示了学校近年来在心理辅导室软硬件建设、师资配备、心理课程开发等方面的情况。随后，在周伟文校长的陪同下，评估组来到综合楼，对心理辅导室进行实地查看，对心辅室的选址、功能区划分、内部装饰、设备配置等都给予了较高的评价。同时提出建议，希望学校利用好心辅室外面的长廊，营造出更加浓厚的心理健康教育氛围。接着，评估组仔细查看了学校的心理健康教育档案，并就相关问题与学校老师进行了交流与探讨。在最后反馈中，评估组指出学校心理辅导室建设扎实有效，领导重视，管理到位，经费充足，硬件设施一流，师资配备充足，课程开设合理，希望学校在今后的心理健康教育工作中逐步形成以家长心理健康教育能力提升和特殊儿童教育随班就读为中兴特色的心理健康教育工作体系，更好地促进孩子的健康成长。

近年来，中兴中学（庄市中心学校）对心理健康教育一直十分重视，积极开展心理健康教育工作。自申报宁波市规范化心理辅导室以来，学校上下凝心聚力、积极筹备，对照“宁波市中小学规范化心理辅导室评估标准”，对心理辅导站的所有档案进行进一步整理、补充，得到全体师生的大力支持与积极配合。通过此次申报评估，相信学校的心理健康教育工作一定会得到进一步提高。