4月12日下午，仁爱中学举行了主题班会课观摩，学校分管领导和全体班主任参加，宁波市百佳班主任张海波老师执教了一堂主题为“践行友善”的教师主导型班会课。 

　　友善是社会主义核心价值观个人层面的一个关键词，是人际交往中的一种理想境界。如何让抽象的概念转变为学生能实践的行为，如何避免简单的道德说教而深入学生的内心，张海波老师在这堂课上巧妙引入了本校的“爱心元素”，让发生在身边的事情打动学生，让学生感受到了友善的魅力所在，激发了学生践行友善的热情。 

　　两年前，仁爱中学一学生曾在街上主动扶摔倒的老奶奶并不留名，后来老奶奶的家人委托镇海电视台寻找不留名的好心人。镇海电视台以“寻找仁爱好少年”为题进行了两期报道。这样，面对“扶不扶”的讨论，有了本校身边的例子，学生对此就有了全新的认识。 

　　 刚刚过去的寒假里，张海波班上的一名学生身患重病，他积极发动家长对这位家境贫寒的学生进行帮助，此外通过社交媒体的传播，更多的爱心力量加入到帮扶中。期初，这位学生的家人专门到学校送锦旗，并捐出一万元爱心款希望能帮助更需要帮助的人。这个爱心反哺事件也得到了多家媒体的报道。班会课上，张海波引入了这个身边的爱心故事，并邀请参与过爱心救助的任课老师和家长代表到班会课现场一起交流，让大家从不同的角度感受到了友善的价值。当事的这位同学也主动进行了发言，感谢大家的帮助，并表示以后也会尽自己所能帮助别人。课上，每位同学还写下了自己希望得到帮助的“微心愿”，比如在弱势学科上希望得到辅导、在体育锻炼上得到帮助等，不少的“微心愿”现场都得到认领。 

　　仁爱中学党支部副书记、副校长洪浩参加观摩后，认为本堂课充分开发了课程资源，取得了很好的成效，是社会主义核心价值观进课堂、进班级的一次积极尝试。