日前，中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社发布了《中小学学科教学研究新动向》研究报告（刊于《中国教育报》2016年4月7日），对2011—2015年该社转载的11795篇论文进行了系统分析，得出了6个方面的研究结果，呈现了中小学学科教学研究的若干新趋势。其中根据文章第一作者的机构统计显示，镇海中学成为全国十所论文发表数量最多的中小学校之一，前10名榜单中除镇海中学和中国人民大学附属中学外，其余8所全部为江苏省的知名高中。  

　　过去五年是是党和国家落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的关键五年，也是浙江省高中新课程改革、特色学校创建和高考综合改革不断深化推进的五年。作为浙江省实施高中新课程改革的样本校、深化课改的基地校和省首批一级特色示范高中，镇海中学通过不断强化教师队伍建设、不断健全课程体系，不断创新教学方式、学习方式和教学管理、教学评价等方略来积极主动适应教育改革带来的要求和挑战。在这一过程中，教育科研成为教师专业成长和教育品质提升的有效助推，学校在制度、文化、活动、平台、经费等方面提供了强有力的系统支持，广大教师紧跟教育教学改革前沿，立足课堂教学、课程建设和学生高水平差异发展，在持续的行动、反思、研究和提升中实现了教育教学工作和自身专业成长的双丰收，涌现出一批科研兴教先进教研组、先进个人，每年在市级以上获奖或在省级以上正规刊物公开发表的论文（成果）均在100篇（项）以上。